نشانه ها و علائم نخستین اوتیسم

554 پاسخ

1. سلام و ممنون از وبسایت خوب و مقاله های جامع و کاملتان. دختری ۳۲ ماهه دارم که بزرگترین مشکلش با توجه به این مقاله این هست که بجز با والدینش با هیچکس ارتباط چشمی نمیگیره.در کنار کودکان دیگه ممکنه بازی کنه اما با کودکان دیگه اصلا. حاضره کمی با کودکان چند سال بزرگتر بازی کنه. از نظر کلامی بسیار جلو هست و انواع شعر و اهنگ و جمله سازی های متنوع همراه با استدلال و منطق انجام میده. هیچوقت بیشتر از نیم ساعت در روز اون هم بعد از دو سالگی تلویزیون ندیده. به کتاب خوندن علاقه زیاد داره. بییار به پدر و مادر وابسته هست و تغییراتی مثل مهدکودک رو بعد از یک ماه هم هنوز به سختی میپذیره. لطفا راهنمایی بفرمایید. متشکرم

   پاسخ

   1. سلام ممنونم.بابت این مشکل شما باید بر روی روابط بین فردی کودکتون کار کنید البته دخترتون هنوز سن کمی داره که بخواهید تاکیدی بر این مورد داشته باشید اما توصیه من ادامه دادن همون مهد و حضور در میان بستگان هست.البته بیشتر توصیه های بنده ممکنه به بعد از کرونا برگرده. اما هیچ وقت کودکتون رو مجبور به ارتباط چشمی با دیگران نکنید و اجازه بدید در موقع مناسب خود کودکتون این کار رو انجام بده. در منطقه ای که هستید کلاس های بازی موسیقی گروهی پیدا کنید حتی به صورت انلاین

      پاسخ

      1. متشکرم. آیا اوتیسم هنوز یک احتمال هست؟

         پاسخ

         1. متوجه پرسش شما نشدم.مظورتان در تشخیص هست یا درمان؟

            پاسخ

            1. عرض کردم با توجه به توضیحاتی که دادم و توضیحات مفید جنابعالی، احتمال اینکه فرزندم به اوتیسم مبتلا باشه چند درصد هست؟

            2. گفتن این مورد بدون دیدن کودکتون خیلی دشواره اما مواردی که شما فرمودید نکات مثبتی داشت که این احتمال رو کمتر می کنه اما بایستی فرزندتون رو ببینم و شاید یک هفته ارزیابی حضوری کودکتون طول بکشه.عذر می خوام که نتونستم کمکتون کنم

   2. سلام و وقت بخیر
      ببخشید من کودک ۱۷ ماهه دارم ک خیلی واکنش ب اسمش نداره
      و مثلا اگر برنامه خاصی از تلویزیونی را دوست نداشته باشه کنترل میده ب دستمون تا عوض کنیم . یا روسری ام را ب دستم میده برای بیرون رفتن. برج حلقه هاشو مرتب میچینه.تو نشانه هایی ک خوندم بیشتر بی توجهی ب اسم و نگاه ب اشارات ما
      روی مبل ها میره. دست ب کلید چراغ ها میزنه.شعر براش بخونی اروم میشه.
      بگی چنگال بده میده
      گوشی بخواد گوشی دستمون میده و تا روشن نکنی دست بردار نیست با گوشی کار میکنه
      درصورتی ک دعواش کنی تو صورتت نگاه میکنه و میگه بابا و میخنده تا ما هم بش بخندیم
      ممنون میشم راهنماییون کنید

      پاسخ

      1. سلام و وقت شما هم بخیر لطفا در مورد نگرانی هاتون بیشتر بفرمایید

         پاسخ

      2. سلام ،متن خیلی خوبی بود ،پسر ۱۷ ماهه ای دارم ،که به خاطر کرونا حدودا ۳ ماه از فاصله ۱۰ تا ۱۴ ماهگی در خونه با من و پدرش حبس بوده و اصلا بیرون نرفته بعد از اون به بعد هم فقط هر سه چهار هفته یکبار تونسته یکی دو روز پدر بزرگش اینا رو ببینه ،متاسفانه من هم زیاد فرصت نداشتم باهاش بازی و تمرین کنم وو بیشتر پیش پرستار بوده ،از ۱۱ ماهگی راه میرفت ،از ارتفاع میترسه اما نحوه پایین اومدنش رو یاد گرفته ،جنب و جوش زیادی داره و دوست داره از همه چی بالا بره و دستش به هرچی نمیرسه تقلا میکنه که بگیرتش،ارتباط چشمی برقرار میکنه ،وقتی اسمش رو صدا میزنی با “هوم” جواب میده البته بعضی وقتا نه ، ماما ،بابا، آب ،تب تب (تاب تاب) رو میگه ولی نه همیشه ،فقط آب رو هروقت تشنش باشه میگه ولی بقیه کلمات رو گاهی به کار میبره ، بیشتر از بازی با اسباب بازی دوست داره به وسایل خونه دست بزنه و جنب و جوش داشته باشه ،جنب و جوشش بسیار زیاده ،از اسباب بازی ها به چرخ ماشین ها علاقه داره و با دقت نگاهشون میکنه ،به حرکات لباسشویی علاقه داره ، اوایل از پنکه میترسید اما الان میاسته و با دقت نگاهش میکنه شاید ۳ دقیقه ،وقتی باهاش بازی میکنی میخنده ،یا اگه از بیرون بیاد و فرضا بابابزرگش رو ببینه بهش میخنده و خوشحال میشه ،زیاد بغل شدن رو دوست نداره مخصوصا وقتی وسط بازی اش هست اما اگه برا بیرون رفتن از محیط خونه باشه خیلی استقبال میکنه ، اشاره رو متوجه نمیشه ،مثلا اگه بخوایم عکسای یک کتاب رو بهش نشون بدیم ،وقتی با اشاره میگیم گربه ،دوباره انگشت ما رو میگیره و میزاره روی اون شکل تا براش تکرار کنیم ،خودش به هیچ چیز اشاره نمیکنه ،اگر چیزی بخواد با کشیدن دستت سعی میکنه بهت بفهمونه ، بله و نه رو با سر نشون نمیده ،دستورات رو بعضی متوجه میشه بعضی نه ،مثلا بگی نکن ،دست نزن ، بیا، بشین رو متوجه میشه ،یا یه کلید که باباش وقتی میبرتش بیرون برمیداره بهش بگه برو بیار با اشتیاق میره میاره ولی بقیه وسیله ها رو نه ،اجزای بدنش رو نمیشناسه البته ما هم هیچوقت باهاش کار نکردیم ، آب رو با لیوان میخوره ولی قاشق دست نمیگیره ، هنوز غذا به شکل میکس میخوره و غذاهای درشت تر رو قورت نمیده ،من چند بار تلاش کردم به قاشق و غذای درشت تر ولی نشد ، بعد از اون دیگه تلاش نکردم ،وقتی کاری رو دوست نداره یا تعجب میکنه “اه اه ” میکنه ،با کنترل و آشناست ،شونه هم کاربردش بلده ولی نه درست ، تلفن هم فقط میدونه باید بزاری روی گوش، وسایل رو از توی جعبه درمیاره ولی سرجاش برنمیگردونه ،ماشین ،موتور و وسایل اینطوری رو با چشم دنبال میکنه ،دوست داره دور خودش بچرخه و میخنده اما بعد از چند دور میخوره زمین و دیگه ادامه نمیده ، همه چیز رو تو دهن میکنه ، یکی دوبار سعی کردم خودکار و کاغذ بدم دستش برا خط خطی کردن بعضی وقتا خودکارو برعکس میگیره ، وقتی سعی میکنی چیزی رو باهاش کار کنی انگار زود خسته میشه یا نمیخواد گوش کنه پا میشه میره، وقتی بهش بگیم خداحافظ یا بای بای ،با دست بای بای میکنه البته طوری که کف دستش سمت خودشه ،دست میزنه موقع خوشحالی ،وقتی بهش بگیم افرین برا خودش دست میزنه ، بازی قایم موشک رو دوست داره و بازی میکنه ،البته باید صدا بدی تا بتونه پیدات کنه ،الان چندین ماهه که دیدن خودش رو در آینه دوست داره ،پدرش بره گریه میکنه اما با غریبه ها بد نیست ، نوار مغزش خوب بوده ، از یکماه پیش که متوجه اختلالاش شدم به شدت نگرانم و دارم گریه میکنم ،یه پرسشنامه اوتیسم بهم دادن متعلق به ۱۸ ماهگی (خودش ۱۷ ماهه هست) که پر کردم و امتیازش بین ۵ و ۶ شد ، نمیدونم به خاطر اینکه به شدت ایزوله شده بود در محیط منزل و با هیچ بچه ای و به ندرت بزرگسالان در تماس بوده و ما باهاش زیاد کار نکردیم این اتفاق افتاده یا واقعا اوتیسمه ، میخوام ببرمش کاردرمانی چون در شهر کوچیکم و دسترسی هام محدوده ،مهد رفتن کمکش میکنه ؟؟ اونقد گریه کردم که حتی شبها نمیتونم بخوابم

         پاسخ

         1. مادر مهربان و دلسوز
            سلام
            ارامش اولین چیزی هست که میتونه به شما و فرزندتون کمک کنه.پس ارامش داشته باشید چراکه کودک شما بیشتر از خود شما به ارامش نیاز داره.برای هر مشکلی راه حلی وجود داره البته اگر واقعا مشکل واقعا وجود داشته باشه. پس ارامش داشته باشید و به موارد زیر توجه کنید.
            ایا به شما تشخیص اتیسم دادن برای این کودک 17 ماهه؟
            ایا تستی که کار شده استاندارد هست؟ و اسم اون چیه؟
            لطف می کنید در یک پیام دیگه مجدد تمام مواردی که نگرانتون کرده رو تنها برام بفرستید تا بتونم کمکتون کنم.ببینید برای نمونه بازی با چرخ ماشین و یا علاقه مندی به پنکه و یا لباس شویی در بیشتر بچه هایی دارای عملکرد عادی هستند هم دیده میشه.اتیسم مجموعه علائم هست که باید در کنار هم دیده بشه و البته در موقعیت زمانی مناسب.پس لطفا مجدد مواردی که نگرانتون کرده رو برام بفرستید.

            پاسخ

            1. خیلی ممنونم که دارین رایگان راهنمایی میکنید و وقت میذارید ، اسم پرسشنامه رو نمیدونم ،به کلینیک تکامل تو شیراز بردیمش ،اونجا بهمون دادن و گفتن مال ۱۸ ماهگیه و غربالگری اوتیسمه ،برامون توضیح دادن امتیاز ۳ تا ۸ مشکوک به اوتیسم هست که امتیازش ۶ شد ولی گفتن نمیشه اصلا نظر داد فعلا ،ممکنه فقط اختلال تکامل باشه ،خواستن که ما همونجا ببریمش کاردرمان که برای ما امکان موندن در شیراز نبود، اشاره بلد نیست نه خودش اشاره میکنه ،وقتی هم ما اشاره میکنیم نوک انگشت ما رو نگاه میکنه ،بله و نه رو با سر انجام نمیده ، فقط چهار پنج تا کلمه میگه ، خیلی از دستورات مثل لباست رو بیار یا اینو بده بابات رو متوجه نمیشه یا شایدم گوش نمیده ،بلد نیست با قاشق غذا بخوره و غذاهای درشت تر از غذای میکس شده رو نمیتونه قورت بده ، خدا خیر مضاعف به شما بده بابت راهنمایی تون

            2. پرسشنامه غربال ارزش تشخیصی نداره.که البته خودشون هم بهتون گفتن.لطف می کنید در مورد غذا خوردن و نحوه غذا خوردن و توانایی های دهانی کودکتون بهم بفرمایید.

         2. سلام خسته نباشید من دختر دو ماهه ای دارم که زود به دنیا اومده و الان که دو ماهشه ارتباط چشمی نداده و به اطراف نگاه میکنه و لبخند نمیرنه ،همه نیگن باید الان این کارها رو انجام بده هیلب نگرانم راهنماییم کنید لطفا

            پاسخ

            1. سلام مادر مهربان
               دیگران اشتباه می کنند
               بینایی فرزند شما 2 ماه دیگه لازم داره تا کامل بشه
               چند ماهه به دنیا اومد؟

      3. سلام
         آیا تاخیر در رشد یعنی دیرتر از همسالان به نقاط عطف مثل نشستن و راه رفتن رسیدن میتون‌نشانه اوتیسم باشه؟
         البته سی تی اسکن -نوار مغز و mri نرمال داره

         پاسخ

         1. درود دوست من
            پاسخ بنده خیر هست.چراکه برخی از کودکان ممکن هست حتی تا دو سالگی تک کلمه حرف بزنند و یا در 20 ماهگی راه رفتن مستقل را شروع کنند تا 3 سالگی ارتباط برقرار نکنند ولی در 5 سالگی به مانند سایر کودکان باشند. در مورد اختلال رشد بایستی یک کلیت را در نظر گرفت و با استناد به تست و ابزار های استاندارد عمل نمود.اصطلاح اختلال رشد یک اصطلاح عام و کلی است و می توند شامل خیلی فاکتور ها گردد.عدم دستیابی به نقاط عطف تنها می تواند هشدار دهنده باشد ولی به هیچ عنوان تشخیص دهنده نیستند

            پاسخ

2. متشکرم از اینکه و قت و تخصصتون رو به رایگان و با حوصله در اختیار افراد میگذارید.

   پاسخ

3. درود و خسته نباشید خدمت دکتر فولادگر
   پسرم دقیقا 3 ساله هست و دارای رفتارهایی هست که مارا نگران کرده که مهمترین نکات مشکوک عبارتند از:تماس چشمی بسیار کمی برقرار میکنه/گاها به شنیدن اسمش توجه نمیکنه البته اگر همان لحظه بهش بگی نکن یا… متوجه میشه/اجسام(سفت و نرم) رو زیاد داخل دهنش میزاره و آب از دهنش میاد/روزانه پتو میگیره دور خودش و روی زمین دراز میکشه و خودش رو به زمین میماله/بعضی از کلماتی که قبلاً میگفته رو دیگه تکرار نمیکنه/با صدای بلند و یکباره وسایل برقی پرسروصدا صدا مثل جاروبرقی و آبمیوه گیری میترسه البته اگر قبلش بهش گفته بشه هیچ ترس و عکس العملی نداره/گاها به نشانه خداحافظی دست تکون نمیده ولی گاها هم براحتی خودش دست تکون میده/زیاد نمیتونه صحبت کنه البته میتونه منظورش رو برسون مثلا میگه داشی ماشینو برد و..(در حد 4 الی 5 کلمه)/گاها اسباب بازی هاش رو بی هدف میریزه ولی گاها هم باهاشون بازی میکنه و… که مهمترین و تکراری ترین هاش اینها هستند.
   بد نیست گفته بشه که:اسباب بازی خاصی نداره و به جدیدها سریع ارتباط برقرار میکنه/از لحاظ هوشی متوجه هیچ کاستی نشده ایم مثلا بهش بگی دست بزن،بزن قدش،فلان وسیله رو بده و.. کامل متوجه میشه/گوشه گیر نیست و دایی و عمو و.. رو میشناسه و باهاشون ارتباط برقرار میکنه و به من و پدرش تنها وابسته نیست و مثلا بیاریمش پیش شما و برویم گریه نمیکنه/اگه دستش داغ بشه یا کوچکترین دستی بهش بزنی عکس العمل نشون میده/اگر کاری خلاف میلش کنی مثلا چراغ هایی که خاموش کرده رو دوباره میره و روشن میکنه و بالعکس/اگه بوسش کنی یا باهاش بازی و… کنی خوشش میاد و باهات بازی میکنه البته چون خیلی سریع حروفی رو پشت سرهم میگه متوجه منظورش نخواهی شد مثلا هههخخ ههییشش و… /مثلا اگر برویم جایی که دوست داره و بخواهیم برگردیم گریه میکنه و../براحتی میدوه و با توپ بازی میکنه و میتونه از پله بالا بره/میتونه آب بخوره و غذا و دفتر بهش بدی برات خط خطی میکنه/کاربرد کنترل تلویزیون و تلفن و موبایل و… رو میدونه/بیخودی و بی دلیل نمیخنده یا گریه نمیکنه مثلا اگر طنز ببینه و بقیه بخندن اونم میخنده و اگر داخل اون انیمیشن یا.. دعوا بشه ناراحت میشه و میگه نه و.. /بازی خشن نمیکنه و بسیار به ندرت چیزی پرت میکنه/استراحتش درسته و بسیار به ندرت شب بیدار میشه و بد خواب نیست و یبوست نداره و بدغذا هم نیست/دور خودش نمیچرخه یا ما متوجه نشده ایم و..
   ارزیابی خودم اینکه متاسفانه باهاش از لحاظ گفتار و شعر و کتاب و بازی و.. اصلا خوب کار نشده بخاطر… و این شش ماهه اخیر بخاطر کرونا ارتباطش با جهان بیرون کلا قطع شده که باعث شده تعامل اجتماعی اش هیچ پیشرفتی نکنه و روزی چند ساعت انیمیشن دیده که گاها اصلا مناسب سنش نبوده(مرد عنکبوتی و..)که در عدم پیشرفت گفتاری و روحی اش اثر داشته و در منزل گاها با دو الی سه زبان محلی و رسمی آشنا شده(فارسی، لری، زبان شهر محل سکونت) که در تاخیر گفتارش تاثیر داشته و…چون برخی از رفتارهای ذکر شده در ابتدا نگران کننده میباشند لطف و مرحمت نموده و نظر کارشناسی و مثل همیشه دقیق خود را بیان دارید.تشکر از حسن توجه جنابعالی

   پاسخ

   1. سلام و ممنونم
      علائمی که شما فرمودید میتونه نشونه اتیسم باشه اما علائم مثبت بیشتری رو فرمودید که میتونه نشونه این باشه که فرزندتون اگر خوب باهاش کار بشه میتونه تغییر زیادی بکنه در ابتدا ببینید علت اب ریزش دهانش چیه و به یک گفتار درمان ماهر باید مراجعه کنید چون پیش از کار بر روی کلام ابتدا باید بر روی ابریزش دهان کار کنید.البته با نظر گفتار درمان هم میتونه همزمان کار بشه.از نظر حسی باید توسط یک کار درمان مورد بررسی قرار بگیره چون به نظر میرسه تحریک حسی داره. برخی از موارد گفته شده میتونه در اثر زیاد دیدن تلوزیون باشه اما باید کودکتون رو در اولین فرصت تست اتیسم بگیرید.

      پاسخ

   2. سلام من پسری ۶ونیم دارم که روی پنجه پاهاش راه میره ومن تا حالا متوجه نشدم حرف زدن وبازی کردن وکارهای روتینش نرماله فقط گاهی به حرفهای ماتوجه نمیکنه وقتی باهاش حرف میزنیم وقتی حرف میزنه بیشتر سوال میکنه روزاصلا خوابش نمیبره ولی شبهام دیر میخوابه ولی اگه خسته باشه زودمیخابه بعضی تیکهای عصبی مثل دندون قوروچه راداره شعرهای اهنگام باخودش زمزمه میکنه ولی دردوره بچگیش تاخیر رشدی نداشته سروقت حرف زده راه رفته ولی الان من متوجه شدم که روی پاشنه اصلا راه نمیره من خیلی نگرانم ممکنه اتویسم داشته باشه البته چون بخاطر کرونا باکسی ارتباط نداشتیم زیاداجتماعی نیست ولی مهارتهاشو خوب یادگرفته رنگاروهمشو بلده حیوانات بلده علایم ریاضی ولی نقاشی زیادبلد نیست بکشه من فقط بخاطر روی پنجه راه رفتنش خیلی نگرانم لطفا من راراهنمایی کنید باتشکر یک مادر نگران

      پاسخ

      1. سلام دوست من
         در این خصوص و در این مقطع سنی الزاما باید فرزندتون رو برای اتیسم ببرید سنجش . چون در مقطع سنی حساسی قرار داره و ممکنه اموزش تحصیلیش رو تحت تاثیر قرار بده

         پاسخ

4. سلام وقت بخیر.
   شرمنده من دو تا پسردوقلو دارم که حالا سه سال و ده ماهشونه .علاقه زیادی به وسایل برقی و وسایل سیم دار دارن مثل سه راهی مخلوط کن اتو و… .وهمیشه گریه میکنند که اونا رو دراختیارشون بزاریم و حتی خودشون صندلی میارن که دستشون به وسیله برسه واونو برای بازی کردن پایین بیارند.از بچگیشون چیزی یادم نیست زیاد.ولی این علاقه به وسایل از حدو د یک سالگی تا الان ادامه داره.روی نوک پا کمی راه میرن.وبسیار شیطون اند .ارتباطشون با بچه ها بد نیست ولی با
   بعضی غریبه ها زیاد ارتباط نمیگیرن و روشونو اونور میکنن وبهش نگاه نمیکنن ولی ممکنه کم کم باهاش ارتباط برقرار کننو نسبت به قبل از دوسالشون خیلی بهتر شدن. یادمه تو بچگی هر جای غریبه ای میرفتیم خیلی گریه میکردن خیلی .به موقع حرف زدند وراه رفتند .ارتباط چشمی هم داشتن.واکنش به اسمشون رو یادم نیست به موقع بود یانه.الان فقط خیلی شیطون اند مثلا مخلوط کن رو اب توش میریزن و دستمال کاغذی یا چیز دیگه توش میریزن و صداش رو در میارن و مثلا میگن ما شیر موز درس میکنیم واب رو از مخلوط کن به پارچ میریزن و هی اب رو جابه جا میکنن.یا وسایل رو ردیف میکنن بالای اپن و میگن که اینجا بالا حمامه و وسایل رو گذاشتیم که تو دستت نرسه .همیشه رو اپن راه میرن.فعالیتشون خیلی زیاد و هر وسیله ای رو بخوان اگه یه کم ارتفاع باشه با کمک صندلی و..میارنش.اول که میخوایم مخلوط کن و جارو برقی رو روشن کنیم گوشاشونو میگیرن و وقتی روشن شد دستشونو برمیدارن.باتشکر از لطف شما

   پاسخ

   1. سلام وقت شما هم بخیر
      لطفا اگر مشکلی هست برای من بنویسید.برای نمونه اینکه فرمودید روی نوک پنجه راه میرن و علاقه زیاد به اشیا و یا وسایل برقی دارن. با توضیحات شما متوجه شدم که سطح عملکرد کودکانتون چطور هست اما حالا انچه شما را بیشتر نگران کرده بفرمایید

      پاسخ

      1. سلام .ممنون از حسن توجه شما.من نگران بیش فعال بودن یا اوتیسم داشتنشون هستم .این علاقه زیاد به وسایل برقی من رو نگران کرده میخوام ببینم این علاقه طبیعیه اگه طبیعیه تا کی ادامه داره.در ضمن روابط اجتماعی خود ما محدود هست وبه
         خاطر شاغل بودن من وهمسرم بچه ها بیشتر خونه پدر بزرگ و مادربزرگشون میرن و روابطشون با اونها خوبه و مهد هم تا به حال نفرستادیمشون.فعالیتشون زیاده .ساعت خوابشون هم خوب و تقریبا کافیه.و تغذیشون هم خوبه.به ابزار مثل اچار و پیچ ودریل و..هم علاقه زیاد دارن مثلا سشوار رو برمیدارن رو به دیوار میگیرن و صدای دریل رو درمیارن و میگن این دریله.مدام ازما وسایل برقی خو نه رو میخوان قبلا خیلی کم تی وی میدیدن و خودمون هم زیاد براشون تلوزیون روشن نمیکردیم اما الان بیشتر نگاه میکنند.به قصه هم علاقه دارن و تا اخر گوش میکنن به خصوص اگر درمورد وسایل برقی براشون بگیم.هوششون خوبه.توی خیابون از صدای موتورهایی که صداشون خیلی بلنده و به سرعت میرن گوششون رو میگیرن وبا حرفایی مثل اقای بی ادب ابراز ناراحتی میکنن.اگه توپی رو خیلی محکم شوت کنیم ناراحت میشن وخودشون رو روی زمین میندازن و گریه میکنن.همیشه در حال جنب وجوش و خرابکاری اند و به کمک هم به خواسته هاشون مرسن و همکاریشون باهم خوبه.با تشکر از لطف شما.

         پاسخ

         1. پدر مهربان
            رفتار فرزند شما نشانه بیش فعالی نیست. کودکان شما به نظر خیلی پویا هستند و این ضرورتا جای نگرانی نداره. اما تلوزیون را تا حد امکان کم کنید و به جای ان قصه شعر و بازی را جایگزین کنید. در مورد نگرانی شما در باره وسایل برقی هم این رفتار به مرور کمتر میشه و مورد دیگری جایگزین ان می شود.اما باز هم هشیار باشید

            پاسخ

5. سلام. ممنونم از سايت شما و مقاله كامل و دقيق كه گذاشتيد.
   پسر من دو سال و چهار ماهشه.
   در بدو تولد به علت دكولمان يا همان جدا شدن جفت يك هفته در ان آي سي يو بستري بود. چون عفونت ريه گرفته بود. البته در آخر هفته ٣٩ متولد شد. يعني كامل بود.
   از دو ماهگي لبخند ميزد. ارتباط چشمي خوبي داره.
   يكم دير راه افتاد. ١٩ ماهگي.
   البته قبلش كامل ميتونست راه بره. ولي دستش رو ول نميكرد.
   الان زياد صحبت نميكنه. ولي همه اطرافيان رو ميشناسه.
   مامان بزرگ بابا بزرگ دايي و كسايي كه روزمره ميبينه رو صدا ميكنه. مامان بابا هم ميگه. با ليوان باده آب بخوره از يك سالگي. قاشق ميتونه بگيره دستش. با خودش تنهايي بازي نميكنه خيلي. تا يكسالگي اصلا تلويزيون نديده. ولي الان كارتون اينا نگاه ميكنه. البته نه همه چي رو. كامل هر چي بخواد اشاره ميكنه. درك كامل از حرفاي ما داره. هر چيزي رو بگيم بيار بلده. عاشق آب و حموم و آب بازيه.
   همه اعضاي بدنش رو ميشناسه. بازي هاي تقليدي دوست داره. بله رو با اشاره سر ميگه. يعني سرش رر تكون ميده به معني بله. نه رو كامل ميگه. به اسمش از همون چند ماهگي كاملا عكس العمل نشون ميداد. عاشق حيووناس. تو خيابون گربه ببينه ميگه پيشي و ذوق ميكنه. چون نميتونه خيلي صحبت كنه بيشتر پانتوميم اجرا ميكنه. ولي مثلا بهش ميگيم رفتي پارك تعريف كن چيا ديدي يه حوفاي نامفهومي ميگه ولي با حركاتش كاملا منظور رو ميرسونه.
   كاري كه ميكنه كه من نگرانش هستم بال بال زدنه. وقتي يه چيزي ميبينه كا خيلب ذوق ميكنه شروع ميكنه بال بال زدن.
   خواستم بدونم روي يك نشونه بايد خساس بود. يا بابد حتما مجموعه اي از نشونه ها باشه.
   خيلي ممنونم ازتون

   پاسخ

   1. مادر عزیز اتیسم طیفی از علائم دارد و تنهانباید با یک علامت نگران شد و از طرفی من در کار خود کودکانی دیده ام که کاملا عادی اند اما در 5 سالگی هم در زمان هیجان رفتار بال بال زدن رو دارند.یک علامت ملاکی برای تشخیص اتیسم نیست.

      پاسخ

6. سلام
   بهبودی مشکل اوتیسم به دیر یا زود بودن زمان تشخیص نیست باور کنید به سطح اوتیسمه
   خدا نکنه سطح اوتیسم بچه بالا باشه و مغز هم قسمت شناختیش مشکل داشته باشه توانبخشی و همه چی بی فایده
   مثل پسر من که زود تشخیص اوتیسم گرفتیم واسش و زیر دو سال سن داشت و خودمونو به آب و آتیش زدیم اما نشد که نشد…
   داشت خوب پیشرفت میکرد اما حالا 6 سالشه و دو ساله رفته تو پسرفت و نمیشه کاری کنیم

   پاسخ

   1. سلام مادر گرامی
      با صحبت شما در خصوص سطح اختلال موافق هستم چون سطح اختلال در عملکرد کودک کاملا تعیین کننده است که کودک در اینده چه شرایطی داشته باشد. اما این نکته را نیز تاکید می کنم که قطعا مادران و پدران شریفی چون شما تمام تیلاش خود را برای کودک خود انجام می دهند و برای این شما را تحسین می کنم.

      پاسخ

7. خیلی ممنون از مطالبتون و خدا قوت
   سوال من اینه که پسر بچه ۱۸ ماه و چند روزه هنوز نمیتونه یه کلمه رو درست ادا کنه، برای حرف زدن تلاش میکنه اما خیلی از کلمه ای نمیتونه بگه فقط چن حرف یا آوا رو پشت سر هم تکرار میکنه مثلا ۱۰ بار میگه بَ .بای بای هم نمیکنه .دست هم نمیزنه.اما باهاش بازی کنی خوب میخنده و رشد بدنیش خوبه به موقع راه افتاد و الان میدوئه با لیوان آب میخوره ولی با حرکات سر هم نه یا ارع نمیگه خیلی نگرانشیم
   احتمال اوتیسم وجود داره ؟چقدر حدودا ؟ نوار مغز از لچه گرفتیم مشگلی نداشت

   پاسخ

   1. سلام مادر گرامی
      حتما بهمون تلفن بزنید تا بتونیم موارد دیگر رو نیز بررسی کنیم و در صورت وجود نگرانی بهتون اعلام می کنیم.

      پاسخ

8. سلام آقای دکتر
   پسرم ۲۰ ماهشه و یکسری علائم مثبت و منفی رو نشون میده. مثلا اصلا به اسمش واکنش نمیده و برنمیگرده و منو هم مامان صدا نمیکنه ولی وقتی باباش میاد خونه میبینتش زود میگه بابا. اگه پارچه ای چیزی پهن کنیم زمین یا فرشی رو از جاش برداریم تو محلی که تغییر کرده چند دقیقه دور خودش میچرخه و بارها زمین میخوره و بازم بلند میشه ادامه میده. با ماشین هم عادی بازی میکنه هم گاهی وقتا چرخاشو میچرخونه. با بچه های همسن خودش بازی نمیکنه و اگه نزدیکش بشن میاد بغلم ولی با یکی دو سال بزرگتر خوب بازی میکنه. لباسشویی که کار کنه صداشو که میشنوه زود زود میره سر میزنه بهش و هربار یکی دو دقیقه نگاش میکنه و با دکمه هاش بازی میکنه و برمیگرده. خیلی چیزی رو با انگشت نشون نمیده و فقط بعضی وقتا اگه خیلی خیلی جالب باشه نشونم میده و میگه اون. آب بخواد دستمو میکشه میبره سر شیر میگه آب. ولی ارتباط چشمی خیلی خوبی داره و نگاهمون میکنه. خودش آب میخوره ولی تا حالا قاشق ندادیم دستش. تقلید میکنه و بازی و بدو بدو رو دوست داره. یادگیریش عالیه و هرچیزی بگیم فورا یادمیگیره. کلمات زیادی بلده ولی جمله نه هنوز. مثلا میوه یا حیوونی رو ببینه زود اسمشو میگه. کاربرد وسایلی مثل تلفن و کنترل رو خوب بلده و حتی پشت فرمان ماشین کامل ادای رانندگی درمیاره و لذت میبره و زود زود به من هم نگاه میکنه و میخنده و جلب توجه میکنه. یکبار هم پیش مشاور بردیمش گفت اوتیسم یا حتی بیماری ضعیفتری که مشابه اوتیسم هست هم نیست و خیالتون راحت باشه چون به احساسات واکنش میده و اگه عصبانی بشیم و بلند حرف بزنیم میترسه یا گریه میکنه و با شادی و بازی ما میخنده و لذت میبره. ولی من همچنان نگران علائم منفیش هستم. نظر شما چیه؟
   ممنون میشم راهنماییم کنید

   پاسخ

   1. این رو هم اضافه کنم روزی ۲-۳ ساعت کارتون میبینه و ادای شخصیتاشونو درمیاره و حرفاشونو حفظ میکنه و تکرار میکنه. و هر شب ۲۰ دقیقه کتاب میخونم و عاشق کتاباشه وقتی بگم بریم کتاب بخونیم هر چی دستش باشه میندازه میره سر کتاباش ولی به دستورای دیگه اصلا اعتنا نمیکنه و انگار که اصلا حرفمو نمیشنوه که فلان کارو بکن. عاشق نوشتن و نقاشی و قلم کاغذه. وقتی هم میبرمش پارک تا از دوچرخه پیاده میشه فقط میدووه و هیچ جارو نگاه نمیکنه و فقط میره. و تا میریم تو کوچه گریه میکنه و برمیگرده و نمیخواد بره خونه. ببخشید خیلی طولانی شد

      پاسخ

      1. اون مورد ارتباط با همسنها رو هم نمیتوان بخ صورت مستقیم به اتیسم مربوط دانست چون ایسم یک طیفی از علائم هست اما میتونید برای مشاوره بیشتر تماس بگیرید

         پاسخ

   2. سلام روز بخیر شما بجز واکنش به اسم مورد دیگری رو اشاره نکردید. اما یک نکته منفی وجود داره و اون هم تماشای تلوزیون برای یک کودک 20 ماهه در حدود 3 ساعت هست.لطف کنید تلوزیون رو به صورت کامل حذف کنید و مجدد یک ماه دیگه وضعیتش رو گزارش بدید.

      پاسخ

      1. باسلام،بنده یک دختر دارم که الان یه ماهه وارد ۵ سالگی شده .دخترم از بدو تولد مشکل شنوایی براش تشخیص دادند وبا ABRهای انجام شده تو مراکز مختلف گفتند دارای افت شنوایی ۵۰ دس بل هست دخترم همه کارهاش رو به موقع انجام داد. استفاده از رورو ئک رو تو هفت یا هشت ماهگی بلد بود اما زیاد سوارش نمیشد اما به جاش با پایه های میز عسلی خونمون رو برمی داشت وبا هل دادن اون مثل واکر راحت راه میرفت به موقع شروع به راه رفتن کرد اوایل رو نوک پنجه راه میرفت فکر کنم تا ۱۸ ماهگی یا ۲۰ ماهگی اما بعدا راه رفتنش درست شد.با دیگران ارتباط چشمی داره و کارهای تقلیدی رو به خوبی انجام میده در ۲ سالگی همراه بچه های آمادگی مهدکودکشون برای یک آهنگ نمایشی با حرکات دست و بدن به صورت رقص هماهنگ با اونا انجام داده بود .بازی های فکری و پازل های دوتکه ای رو که از دو سالگی براش تهیه میکردم کاملا درست انجام میداد اشکال رو از همون دوسالگی تشخیص میداد رنگ ها رو کاملا میشناسه ولی گاهی وقت برای رنگ قرمز و زرد رو اشتباه میگه اما بقیه رنگ مثل سبز و صورتی و بنفش بقیه رو کاملا بلد هست با اسباب بازی هاش به خوبی بازی میکنه و روش استفاده از اونا رو بلد هست اما مشکلی که من رو با خواندن مطالبتون نگران کرد صحبت کردن دخترم هست دخترم در ۱۱ ماهگی اولین کلمه را گفت کلمات زیادی رو تا دو سالگی بلد بود اما زیاد از آن ها در صحبت کردن استفاده نمیکرد در یادگیری کلمات بهتر بود اما وقتی وارد جمله سازی شد با تاخیر این کار رو انجام داد الان صحبت می کنه ولی از ضمایر به خوبی نمی تونه استفاده کنه از ضمیر من برای خودش کمتر استفاده میکنه ۲/۵تا۳سالگی هر چی می گفتیم همون رو عین طوطی تکرار میکرد بلد نبود بهش جواب بده اما الان دیگه اون کار رو نمیکنهاونایی رو که درک میکنه بهشون پاسخ میده تکرار طوطی وار خیلی کم شده فقط اونی رو تکرار میکنه که در موردش نمیدونه اون واژه رو بلد نیست و مفهومش رو نمی فهمه هنوز هم از لحاظ کلامی از بچه های هم سن و سالش عقب تر هست از تو جمع بودن از همون نوزادی خوشش میومد البته به افراد غریبه مخصوصا مرد ها هم واکنش نشون میده به وسایل چرخان زیاد توجه نمیکنه اما وقتی براش دو چرخه خریده بودیم۳سالگی اویل با چرخ هاش بازی میکرد اما بعد یه مدت دیگه سوارش شد و باهاش راحت پدال میزد بازی کردن با بچه ها رو خیلی دوست داره اما به علت همین مشکل کلامی و گفتاری که داره ‌کمی با مشکل مواجه میشه به کارتون خیلی علاقه داره مخصوصا کارتون السا نقش های اونو تو خونه بازی میکنه دیالوگ هاش رو میگه میخواستم ببینم مشکل دخترم به خاطر افت شنوایی هست یا مشکل دیگه ای هم میتونه داشته باشه

         پاسخ

         1. سلام مادر مهربان و گرامی
            خیلی ممنونم که کامل توضیح دادید.
            دخترتون مشخص هست که از نظر گفتاری از همسنان خودش عقب تر هست ولی ایا براش خدمات گفتار درمانی خاص کودکان کم شنوا رو هم مهیا کردید و اینکه ایا با دیگر کودکان به صورت مستمر در ارتباط بوده و اینکه ایا شما این نقص شنوایی رو جبران کردید ایا مشاوره گرفتید و از متخصصان کمک دریافت کردید . فرزندتون به نظر نمی رسه که اختلال در رشد رو نشون بده ولی باید این تاخیر کلامی رو به صورت جدی بهش توجه کنید چراکه دختر شما در محیط های اموزشی ممکنه در اینده کمی مشکل پیدا کنه.بهترین کار اینه که سریعا به یک گفتار درمان در منطقه خودتون مراجعه کنید و الزاما ارتباطات فعال کودکتون با دیگر کودکان رو هم مهیا کنید

            پاسخ

9. سلام.فرزند من 2سال نیمه هست در راه رفتن مشکلی ندارد .ولی جمله رو نمیتونه بیان کنه کلامات رو میگه حتی عکسهای کارت رو بهش نشون بدی اسمشون رو میگه .ولی ارتباط چشمی خیلی کم میگیره .علاقه زیادی به جارو برقی و ماشین لباسشویی داره .علاقه شدیدی به بازی کردن با ماشین داره .زمان دیدن برنامه مورد علاقش رفتار هیجان شدید داره .در کل چندتا از علائمی که در متن بالا بود رو داره .ممنون میشم تا حدودی راهنمایی کنید.با تشکر

   پاسخ

   1. سلام.لطف کنید علائم رو کامل مطالعه کنید و مواردی که در کودکتون مشاهده کردید رو ثبت کنید بهمون تلفن بزنید

      پاسخ

10. سلام استاد مقاله ای عالی بود
    استاد پسر دوساله و نیم دارم که شعر میخونه تمام کلمات و وسایل خونه رو اسمش میدونه.
    علاقه ای به تلویزیون و غیره نداره .
    بازی های وانمودی مث موبایل دس گرفتن و شردع کردن به حرف زدنش عالیه .
    حافظه اش عالیه .
    واکنش به اسمش داره .
    تنها مشکلی که خیلی نگرانشم هرجا میریم چه پارک چه بیرون.یه خط مستقیم مثلا کنار جدولا و جوی آب پیدا میکنه شردع میکنه دویدن کنارش و دوباره برمیگرده .
    مثلا توماشین همش به تیر چراغ برق توجه میکنه که جلوش رد میشن ‌.کلا به چیزا که جلو چشمش رد بشن علاقه داره .تو خونه هم کنار فرش رو میگیره میره و میاد
    البته این حرکتش هم زیاد نیستا ولی واقعا نگران کننده هس .
    از پله ها خوب بالا میره .چیزای سرد و گرم رو متوجه میشه .غذاش خوبه .از ارتفاع و چیزا خطرناک دوری میکنه .متوجه حرفام و اخمام و خنده هام میشه .
    استاد دلیل این حرکت که سرش میندازه پایین شروع میکنه از کنار جدولا یا فرشا یا خط مستقیما میره و میاد چیه؟؟

    پاسخ

    1. سلام ممنونم
       ایا پسر شما حرکت های بی هدف در خونه داره برای نمونه بدون دلیل در خانه دور فرش راه میره و یا بدوه بدون اینکه شما متوجه هدف خاصی برای این حرکت بشید؟

       پاسخ

       1. دکتر جان خداوند به شما عزت و بزرگی بدهد که با فرشتگانی بی گناه بچه های اوتیسم سروکار دارید

          پاسخ

          1. پاینده باشید دوست من
             بودن با این کودکان برای بنده و همکارانم افتخار هست

             پاسخ