نکاتی برای کار با مبتلایان به اختلال طیف اوتیسم

چکیده:

هنگام بررسی روش های کارکردن با کودکان دارای اوتیسم،به خاطر داشته باشید که هر کودکی متفاوت از دیگری است.با این حال،تکنیک های اساسی ای وجود دارد که میتوانند مناسب هر موقعیت و شدت اوتیسم باشندوکار با کودک را کمی آسانتر خواهند ساخت.شما میتوانید از این تکنیک ها استفاده کرده وآنها را مناسب نیاز و موقعیت خاصتان کنید.


211397/2
 نکاتی برای کار با مبتلایان به اختلال طیف اوتیسم

نکاتی برای کار با کودکان دارای اوتسیم.برگردان:گروه پژوهشی اتیسم اردیبهشت

12نکته برای کار با کودکان مبتلا به طیف اتیسم(اوتیسم)
نکات زیر در مورد کار با کودکان مبتلا به طیف اتیسم،برای والدین ، معلمان و درمانگرها مفید است.شما می توانید آنها را برای بهبود ارتباط، کاهش احتمال پس رفت و بد خلقی ها و افزایش توانایی یادگیری ، با هر موقعیتی تطبیق دهید.برای دانستن همه چیز درباره اوتیسم مطالعه مقاله اوتیسم چیست؟انواع،علت ها و درمانها را پیشنهاد می کنیم​.
نکات اصلی یاد گیری برای کودک دارای اتیسم
1- به کودک مبتلا به اتیسم به طور دیداری(عینی) فکرکرده و آموزش دهید. بسیاری از بچه های مبتلا به اتیسم،یادگیرندگان دیداری اند(عینی)و استفاده از تصاویر و دیگر کمک های بصری در طول آموزش، برای انها مفید است . کمک های بصری به ویژه هنگام آموزش مفاهیم عددی، لحن های معنی دار و تشخیص کلمه ، موثر هستند.
2- برای کودک مبتلا به اتیسم از یک حوزه ی مورد علاقه ، یک دلبستگی یا یک استعداد خاص برای ارتباط برقرار کردن با کودک ، بهبود مهارت های تحصیلی و افزایش توجه استفاده کنید. اگر کودک به حشرات علاقمند است ، حشرات را در برنامه درسی یا جلسه درمانی تان بگنجانید. مثلا می توانید حشرات اسباب بازی را شمرده یا ویدئویی در مورد حشرات همراه با زیر نویس برای بهبود تشخیص کلمه نمایش دهید. اگر کودک ، اختلال پردازش حسی دارد، جستجوی حشرات در فضای آزاد می تواند ابزاری انگیزشی برای ترغیب به پذیرش بافت های مختلف مانند سبزه ، ماسه یا آّب باشد.
3- در مورد  کودک مبتلا به اتیسم از عوامل باز دارنده محیطی ، مانند نورهای روشن و صدا های بلند که ممکن است مانع یادگیری یا آرامش شوند،آگاه باشید. شما باید نیاز ها و راهبرد های حسی را در طول آموزش و درمان در نظر بگیرید . بعضی از کودکان هنگام تکان خوردن یا استفاده از دست هایشان بهتر یاد می گیرند در حالی که بقیه بچه ها ممکن است به سکوت یا تاریکی تقریبی برای تمرکز نیاز داشته باشند . محیط های حسی مختلف را با بچه بررسی کنید تا مشخص شود که کدام یک برای یاد گیری ، مساعد ترین است.
4- برای کودک مبتلا به اتیسم از فن آوری ها مانند تلویزیون ، سی دی و کامپیوتر استفاده کنید. چون کودکان مبتلا به اتیسم(اوتیسم) معمولا به نشانه های بصری بهتر از آموزش های کلامی یا نوشتاری واکنش نشان می دهند، برنامه های نرم افزاری مانندMayer – Johnson board maker ممکن است سود مند باشد.بعضی از کودکان ، ارتباط از طریق تایپ کردن را راحت تر از صحبت کردن یا نوشتن می یابند. آنها را به استفاده از کامپیوتر و صفحه کلید برای بهبود ارتباط ترغیب کنید.
5- برای کودک مبتلا به اتیسم از بیان استعاری اجتناب کرده و انتظاراتتان را ساده و روشن سازید. فقط از لحن های ملموس استفاده کرده و آن تصورات را با تصاویر یا مدل سازی تقویت کنید. از آموزش های کلامی طولانی اجتناب کرده و کارها وآموزش ها را به گام های به وضوح تعریف شده بشکنید . منتظر بمانید که کودک اولین گام را قبل از رفتن به گام بعدی کامل کند.برای دریافت اطلاعات بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله خانه مناسب برای کودک مبتلا به اتیسم چگونه است را پیشنهاد می کنیم.
6- در مورد  کودک مبتلا به اتیسم از تعمیم ها آگاه باشید . کودکان مبتلا به اتیسم(اوتیسم) غالبا یک مهارت یا رفتار را به یک محل خاص ربط می دهند. مثلا کودک ممکن از چنگال یا قاشق در خانه استفاده کند بدون اینکه بفهمد هنگامی که در خارج از خانه است هم باید از این وسایل استفاده کند.
نکات رفتاری اصلی
7- در کودک مبتلا به اتیسم رفتا ر نامطلوب را تقویت نکنید.از تشویق برای کمک به کودک مبتلا به اتیسم برای درست پاسخ دادن استفاده کنید و سپس به پاسخ های درست جایزه بدهید. رفتار های منفی و پاسخ های نادرست را نادیده بگیرید ولی کودک را تنبیه نکنید و از  تکنیک های رفتار درمانی استفاده کنید.
8- برای کودک مبتلا به اتیسم یک روال عادی را ادامه دهید .بچه های مبتلا به اختلالات طیف اتیسم نیاز به یک روال عادی دارند تا احساس امنیت بکنند.حتی کوچکترین بی نظمی در برنامه می تواند باعث پس رفت یا بد خلقی شود . یک برنامه ریزی روزانه که شامل عکس ها یا کمک های بصری دیگر می شود ، ابزار مفیدی برای بسیاری از والدین و معلمان است.زمان غذا،زمان خواب و درمان را هر روز در یک زمان مشخص در برنامه بگذارید . کودک را از قبل ، هر موقع که ممکن باشد، برای تغییرات برنامه یا رفت امد های خارج از خانه آماده کنید.
9- برای کودک مبتلا به اتیسم از تغییر رفتار، آموزش مهارت های جدید و بهبود ارتباط از تکرار استفاده کنید . کودکان مبتلا به اتیسم هنگامی که اطلاعات مکررا و در موقعیت های مختلف به آنها داده می شود ، اطلاعات را آسان تر یاد گرفته و به خاطر می سپرند. بر خلاف آنچه برخی از مردم باور دارند ، تکرار به گفتار یا رفتار ماشینی در کودک مبتلا به اتیسم میدان نمی دهد.(خوانندگان گرامی نظرات مخالف تکرار را می توانید در مقاله "آموزش بر اساس تکرار به کودکان مبتلا به اتیسم اشتباه است!؟"مطالعه نمایید)
10- هنگامی که برای تغییر رفتارکودک مبتلا به اتیسم تلاش می کنید، هر بار به یک مشکل بپردازید.اگر کودک مشکلات رفتاری متعددی دارد، لیستی از این مشکلات درست کرده و آنها را به ترتیب اهمیت یا شدت ردیف کنید. ابتدا به رفتار هایی بپردازید که کودک یا مراقبش را درمعرض خطر قرار می دهد. هر بار یک مشکل را انتخاب کرده و سپس با کودک کار کنید تا آن رفتار به سطح قابل قبولی برسد. تلاش برای تغییر رفتار های بسیار زیاد به طور همزمان ، به ندرت موثر است.
11- از مدل سازی برای بهبود انطباق با جامعه استفاده کنید. چون کودکان مبتلا به اتیسم برای خواندن و پردازش نشانه های اجتماعی ،شرایط سختی دارند ،برای فهمیدن این که در موقعیت های اجتماعی چطور عمل کرده و واکنش نشان دهند به کمک نیاز دارند . یکی از موثرترین روش های آموزش مهارت های اجتماعی ، از طریق مدل سازی است . اگر هدفتان ، آموزش دست دادن به دنبال یک معرفی اجتماعی به کودک باشد ، می توانید این رفتار را با تکان دادن دست در برابر او در هنگامی که با افراد جدید روبرو می شوید ، مدل سازی کنید .هنگام انجام رفتار، به کودک مبتلا به اتیسم نسبت به آن رفتار آگاهی دهید تا او بتواند به آن چه شما انجام می دهید واکنش نشان دهد.برای دریافت اطلاعات بیشتر در زمینه علائم دیگر اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله اختلال اتیسم و رفتارهای تکراری و کلیشه ای را پیشنهاد می کنیم
12- برای کودک مبتلا به اتیسم صبور بوده  وبا کودک همدل باشید. کار کردن با یک کودک مبتلا به اتیسم می تواند آزار دهنده باشد و ممکن است قبل از اینکه پیشرفت ها را ببنید، زمان قابل توجهی طول بکشد به یاد داشته باشید که زنگ تفریح های مکرر بگیرید و اگر تلاش هایتان در ابتدا نا موفق بود احساس دلسردی نکنید.در میان گذاشتن نکات موفق با دیگران هنگامی که استراتژی های موثری را برای رابطه برقرار کردن با کودک مبتلا به اتیسم ایجاد می کنید ،آن ایده ها را با کسان دیگری که در زندگی کودک نقش دارند در میان بگذارید.گر چه برخی نکات در مورد کار با کودکان مبتلا به اتیسم برای کلاس مناسب تر وبقیه هنگامی که در خانه استفاده می شوند موثر تر هستند ، بدانید که هر استراتژی موفقی می تواند برای استفاده در هر موقعیتی تطبییق یابد. هنگامی که والدین ، معلمان و درمانگر ها با هم کار کنند . همه سود خواهند برد.
(تنها راه غلبه بر اختلال اتیسم دانش و آگاهی از این اختلال است)
والدین گرامی در صورت نیاز به مشاوره در موارد ذکر شده در این مقاله می توانید با شماره 01333364601 تماس حاصل نمایی.(استفاده از کلیه مطالب این وبسایت بدون اجازه و ذکر نام ممنوع است).برای دریافت منابع این مقاله می توانید از طریق منوی پرسش و پاسخ در خواست خود را با ما در میان گذارید 

مطالب مرتبط