نشانه ها و علائم نخستین اوتیسم

چکیده:
اختلال اتیسم(اوتیسم)طیفی از اختلالات رشدی عصبی است که عمدتا با علائم نقص در مهارتهای اجتماعی،مهارهای کلامی و غیر کلامی،اصرار بر یکنواختی و علایق محدود،حرکتهای تکراری و کلیشه ای،عدم همدلی و ارتباط چشمی و گستره دیگری از علائم و نشانه ها مشخص میگردد.این علائم در کودکان دارای اوتیسم به شکل و شدت متفاوتی مشاهده میگردد و همین امر نیز می تواند منجر به تشخیص سطح اختلال اوتیسم گردد.

اهمیت آگاهی ازنخستین نشانه ها و علائم اختلال طیف اوتیسم

علی رغم افزایش آگاهی در مورد اختلال طیف اوتیسم(اتیسم) بسیاری از کودکان اوتیستیک در کشورمان تا سن 6 یا 7 سالگی تشخیص درستی دریافت نمی کنند و یا اصلا تشخیص داده نمی شوند و از انجایی که مداخله بهنگام نتایج مثبت فراوانی در روند بهبودی کودک اوتیستیک دارد تشخیص اوتیسم در اسرع وقت الزامی و حیاتی است. امید بر این است که دریافت خدمات بهنگام کودکان اوتیستیک در سنین پایین و در زمانی که مغز کودک بیشتر مستعد یادگیری و تغییر و به اصطلاح پلاستیسیته است بتواند تا حدودی مسیر اوتیسم را تغییر دهد.
خانواده و متخصصان گرامی برای دانستن همه چیز درباره اختلال اوتیسم مطالعه مقاله اوتیسم چیست؟انواع،علت ها و درمانها.. را پیشنهاد می کنیم.در این مقاله شما می توانید کامل ترین اطلاعات و اخرین یافته های اوتیسم را مطالعه کنید.

برای مثال در حال حاظر کودکان خرد سالی حتی یک سال و نیمه در حال دریافت خدمات به هنگام با استفاده از رویکرد ABA و رویکرد دنور در مرکز اردیبهشت هستند و با دریافت این خدمات در سنین پایین شاید بتوانند عملکرد خود را در منطقه تقریبی رشد عادی نگه دارند و در غیر این صورت پسرفت و آسیبهای جبران ناپذیر به ازای هر روز و هر ماه برای کودک اجتناب ناپذیر است.متاسفانه در کشور ما برخی افراد و مراکز که خود را متخصصین این امر معرفی می کنند به علت عدم توانایی و یا داشتن تخصص لازم در کار با کودک  نوپای اوتیستیک، با ارائه مشاوره های اشتباه خانواده ها را از دریافت خدمات بهنگام منصرف می کنند و این مهم وقفه ای بزرگ در فرایند رشد کودک ایجاد می کند و کودک 2 ساله مشکوک به اوتیسم را پس از وقفه ای چند ساله تبدیل به یک کودک 5 یا 6 ساله اوتیستیک می کنند. با این تفاوت که این کودک تقریبا سنین طلایی تغییر و یادگیری و بهبود خود را از دست داده است و این تاخیر به هیچ عنوان در مراحل رشد کودک جبران نمی گردد و به همین علت است که مرکز کنترل و پیشگیری بیماری های امریکا(cdc) به خانواده ها پیشنهاد می کند در زمانی که حتی در زیر 2 سالگی مشکوک به اوتیسم گردیدند سریعاً برای دریافت خدمات اقدام نمایند.
در حال حاضر تنها راه تشخیص اختلال طیف اوتیسم در اطفال از طریق مشاهده رفتار کودک و بررسی علائم است. مدت زمان فراوانی است که پژوهشگران و دانشمدان غربی در حال مطالعه اولین نشانه های اختلال طیف اوتیسم در کودکان نوپا هستند تا با ارائه نتایج بررسی های خود به پزشکان و متخصصان آنها را در جهت تشخیص هرچه سریعتر این اختلال یاری رسان باشند. از انجایی که در حدود 6 تا 9 درصد از خواهران و برادران کودکان اوتیستک ممکن است به اوتیسم مبتلا گردند این محققان به بررسی رفتارهای این کودکان در سنین نوپایی می پردازند و از این طریق به جمع آوری داده های مطمئنی در جهت تشخیص به موقع اوتیسم هستند. وآنچه که توسط این محققان به دست آمده علائمی است که در دوره تقریبی 12 تا 18 ماه قابل مشاهده است
ordibehesht autism center
تشخیص علائم اولیه اوتیسم در نوزادی بسیار دشوار است ولی نوزادان مبتلا به اوتیسم در مواردی از دیگر نوزادان متفاوت اند.در سال نخست زندگی ارتباطات اجتماعی از مهم ترین محدوده ها برای مشاهده اولین نشانه های اختلال طیف اوتیسم است. انجام یا عدم انجام رفتار هایی مانند لبخند زدن،ارتباط چشمی و ایما و اشارات به ما نشان می دهد که آیا یک کودک در حال گذراندن دوران رشدی عادی است یا غیر عادی.
برخی از نشانه های اولیه اختلال طیف اوتیسم معمولاً در دو سال اول زندگی در کودکان مشاهده می گردد و برخی از کودکان ممکن است این علائم اولیه هشدار دهنده را از خود نشان بدهند ودر مواردی هم ممکن است در کودکان این علائم دیده نشود.برخی از این علائم در اثر افزایش سن تغییر می کنند یا اینکه واضح تر می گردند و در این مقطع سنی است که نقصان های مهارتهای اجتماعی و زبانی برای والدین نگران کننده می گردد.ولی تعداد علائم مشاهده گردیده در هر کودک بسته به سن و شدت اختلال، متفاوت است.برای دریافت اطلاعات بیشتر در زمینه اختلال طیف اوتیسم مطالعهمقاله خانه مناسب برای کودک مبتلا به اوتیسم چگونه است را پیشنهاد می کنیم.

در ادامه علائم در دو دسته بندی ارائه می گردد نخست بر اساس تجلی رفتاری و دوم بر اساس ماه مشاهده علامت و در پایان نیز مراحل رشد عادی کودک برای مقایسه و اخرین دستاوردهای پزشکی در زمینه تشخیص نشانه های نخستین اختلال اوتیسم ارائه می گردد.

مارا در اینستاگرام دنبال کنید و با ما در ارتباط باشید و از اخرین یافته ها در زمینه اختلال اتیسم آگاهی پیدا کنید .ادرس ما ordibeheshtautism

نخست: نوع تجلی

تعاملات اجتماعی

 

کودک:
  • به اشیاء اشاره نمی کند تا آنها را به دیگران نشان دهد یا بخواهد.برای مثال کودک به عروسک نگاه نمی کند یا به آن اشاره نمی کند تا شما متوجه شوید که آن را می خواهد بلکه او به شما نگاه می کند تا مطمئن گردد که شما آن عروسک را دیده اید و آن را دراختیارش می گذارید.و یا به جای اینکه یک اسباب بازی را بالا نگه دارد و به شما نگاه کند آن را بر روی زانوهای شما می اندازد و به طرفی می دود.
  • به نام خود پاسخی نمی دهد.
  • وقتی با او صحبت می کنید به نظر نمی رسد که به شیوه غان و غون به شما پاسخ می دهد.
  • کپی کردن شنیده های دیگران یا تلویزیون.برای مثال وقتی از او می پرسید که نوشیدنی بیشتری می خواهید به جای پاسخ بله تکرار می کند “نوشیدنی بیشترمی خواهی”

ارتباط غیر کلامی

کودک :
  • نمی تواند از ایما و اشارات استفاده کند برای مثال بدون اینکه به او بگویند خداحافظ یا برایش دست تکان دهند برای خداحافظی دست تکان نمی دهد.
  • از تماس چشمی برای نگه داشتن توجه کسی استفاده نمی کند.برای مثال در زمان غذا خوردن از دست والدین خود، ارتباط چشمی برقرار نمی کند تا نشان دهد چیزی را می خواهد.
  • به مراقبین و والدین خود تا زمانی که به او لبخند نزنند و یا به این کار تحریک نشود، لبخندی نمی زند.

روابط و بازی

کودک:
  • علاقه ای به دیگر کودکان نشان نمی دهد.
  • بازی های ابتدایی مانند اتل متل و یا دالی موشه را انجام نمی دهد یا در انجام ان با دیگران از خود رغبتی نشان نمی دهد  و آن را پیگیری نمی کند.
  • بازی های وانمودی را انجام نمی دهد.برای مثال به عروسک خود غذا نمی دهد.
بیشتر بخوانید:  چرا کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم متفاوت بازی می کنند؟

محدودیت در علایق

کودک:
  • علاقه به اشیاء خاص و اصرار بر اسباب بازی هایی خاص برای مثال خاموش و روشن کردن کلید برق به طور مکرر یا اصرار بر بازی کردن با یک ماشین خود.
  • ارتباط با اسباب بازی تنها با یک شیوه خاص نه به واسطه استفاده معمول از آن نوع اسباب بازی برای مثال بازی کردن با چرخ های یک ماشین نه تظاهر به راندن آن در یک جاده.
  • علاقه مندی به فعالیت های خاص برای مثال تمایل به تماشای آگهی های تلویزیونی و آن هم برخی از انها.
  • تمرکز دقیق بر روی اشیاء و فعالیت ها مانند به خط نمودن اشیاء.

فعالیت های روزمره:

کودک در اثر تغییر به راحتی پریشان می شود و نیازمند این است که از یک روال خاص هر روز و شب پیروی کند برای مثال  خواب بعد از ظهر، غذا خوردن و پس از آن به بیرون رفتن از خانه در یک زمان مشخص.

حرکتهای تکراری و کلیشه ای:

کودک حرکتها و رفتار های کلیشه ای و تکراری و یا حرکات غیر طبیعی با بدن خود دارد مانند راه رفتن روی(پنجه پا) انگشتان پا،کمانی کردن کمر، تکان دادن دستها و….

حساسیت های حسی

حساسیت فراوان به تجربیات حسی برای مثال ناراحت شدن در اثر صداهایی خاص و یا اینکه تنها غذاهایی با بافتهای خاص را می خورد.

جستجوی تحریک حسی

کودک به دنبال تحریک حسی می گردد برای مثال اشیاء را به دهان یا صورت می مالد و از اشیاء و وسایل ارتعاشی خوشش می آیید مانند ماشین لباسشویی و دوست دارد آن را در زمان کار کردن لمس کند و یا اینکه دست خود را به صورتی جلوی چشمانش می گیرد تا رد شدن پرتوهای نور و رنگ را از بین انگشتانش ببیند(اختلال پردازش حسی).تمرینات مادر و کودک زیر یک سال

والدین گرامی در صورت مشاهده علام ذکر شده ،میتوانید با مطالعه مقاله  ماساژ و تمرینات حرکتی برای نوزادان در خطر اختلال رشد (تمرینات مادر و کودک زیر یک سال) و اجرای دستورالعمل های کاربردی در این متن شرایط بهتری را برای کودک خود ایجاد کنید.

دوم :ماه مشاهده رفتار

در12 ماهگی

  • عدم توجه یا ترس از چهره های جدید.
  • عدم لبخند.
  • دنبال نکردن حرکت اشیاء با چشم.
  • عدم غان و غون و خنده و دشواری در بردن اشیاء به دهان(غان و غون- به صداهایی که نوزادان قبل از شروع صحبت کردن از خود ایجاد می کنند اشاره دارد مانند حروف صدادار و ترکیبهایی مانند “گاگاگاگا””دا دا دا دا”کودک 12 ماهه می بایستی با نگاه کردن به مراقبین یا والدین خود با همین غان و غون صحبت کند)

  • عدم بیان تک کلمات
  • برنگرداندن سر به سمت منبع صدا و واکنش نشان ندادن به صداهای بلند. (عدم واکنش به نام خود-برخی از والدین کودکان اوتیستیک در ابتدا گمان می کنند که کودک آنها شنوایی درستی ندارد. البته کودکان درگیر با تاخیر کلامی حتما می بایستی یک تست شنوایی انجام دهند که اگر این تاخیر کلامی در اثر کم شنوایی و یا ناشنوایی باشد بتوان آن را برطرف نمود.ولی کودکانی که مبتلا به اوتیسم  هستند به نام خود واکنشی نشان نمی دهند که این امر نه در اثر مشکلات شنوایی که در اثر مشکلاتی در درک و توجه است.)
بیشتر بخوانید:  تاریخچه درمان اختلالات طیف اوتیسم
  • در زمانی که پاهای او بر روی یک سطح ثابت قرار می گیرد بر روی پاهای خود فشاری وارد نمی کند.
  • عدم واکنش به مراقبین اولیه خود و عدم تمایل به درآغوش گرفته شدن.
  • سینه خیز نرفتن و نایستادن در زمانی که ترغیب به این کار می شود.
  • از فعالیتها یا صداها تقلید نمی کنند-کودک اوتیستیک در این سنین از فعالیتهایی مانند دست زدن یا ضربه زدن به یک ظرف و یا اواهای دیگران تقلید نمی کنند.
  • نشان ندادن اشیاء به دیگران-در 12 ماهگی کودکان با نگه داشتن اشیاء در دستان خود انها را به دیگران و مراقبین خود نشان می دهند (به این معنی که مامان بابا به این نگاه کن)و اگر کودکی چیزی را به دیگران نشان نمی دهند می تواند یکی از نشانه های اولیه اوتیسم باشد.
  • فقدان حرکات ایما و اشاره– علاوه بر نشان دادن اشیاء در 12 ماهگی، کودک بایستی حرکاتی مبنی بر ایما و اشارات از خود نشان دهد برای مثال برای نشان دادن نه یا بله سر خود را تکان دهد.(اشاره نکردن-مانند اشاره کردن برای درخواست چیزی(  اشاره کردن به بسته کلوچه که در دسترس او نیست) یا اشاره کردن به چیزی که توجه او را جلب کرده مانند اشاره به یک هواپیما در اسمان یا یک گربه در خیابان)
  • دنبال نکردن انگشت اشاره بزرگسالان-نگاه نکردن به جهتی که فرد بزرگسال با انگشت آن را نشان می دهد . برای مثال کودک دارای رشد عادی در 12ماهگی زمانی که با انگشت به او اسباب بازی را نشان می دهند به آن و به سمت آن نگاه می کند .
  • عدم وجود لذت و شادی ارتباط-این میل به لذت بردن کودک در ارتباط با دیگران اشاره دارد و اگر کودکی این نوع از تعامل را دنبال نمی کند و یا در هنگام بازی به مراقب خود لبخند نمی زند این می تواند یکی از نشانه های اولیه اوتیسم باشد.
  • حرکات و فعالیتهای تکراری-چرخاندن مکرر چرخ ماشین به جای استفاده معمول از ماشین اسباب بازی و یا تکان دادن دست ها به صورت مکرر درحالتی خاص.برخی از کودکان به طور معمول در فرایند رشد خود این نوع از فعالیت را یک بار و در یک زمان انجام می دهند ولی کودک اوتیستیک این نوع فعالیت را اغلب از خود نشان می دهند.
  • توجه بیشتر به اشیاء به نسبت انسانها-به طور معمول کودکان در این سنین متمایل به کار کردن با اشیاء هستند ولی کودکان اوتیستیک تمایل دارند زمان بیشتری را با اشیائ سپری کنند تا با انسانها.
  • بازی محدود با اسباب بازی ها – کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با تعداد کمی از اسباب بازی ها ارتباط برقرار می کنند یا تنها با یک بخش از یک از یک اسباب بازی بازی می کنند تا با کل آن شی مانند بازی کردن با چرخ های ماشین اسباب بازی.
بیشتر بخوانید:  توجه مشترک در کودک دارای اتیسم(اوتیسم)وروشهای بهبود آن

در 24 ماهگی

  • عدم توانایی راه رفتن تا 18 ماهگی  و یا تنها نوک پنجه را رفتن و یا عدم توانایی در استفاده از روروک.
  • عدم توانایی درصحبت کردن و تقلید فعالیتها و پیگیری دستورالعملهای ساده.
  • تا 15 ماهگی نشان نمی دهد که کاربرد برخی وسایل مشترک و عادی خانواده مانند تلفن را می داند.
  • از دست دادن مهارتهای اجتماعی ،ارتباطی و کلمات-این نوع پسروی در همه کودکان اوتیستیک اتفاق نمی افتد ولی  20 تا 50 درصد از والدین کودکان اوتیستیک گزارش می کنند که کودکشان در 18 تا 24 ماهگی  یا در کل در سال دوم زندگی مهارتهای خود را از دست داده اند.

در 36 ماهگی

  • گفتار بسیارمحدود،عدم استفاده از عبارات حتی کوتاه،داشتن مشکلاتی در فهم دستورالعمل های ساده و به طور کلی عدم رشد زبان و گفتار متناسب با سن.
  • تمایل کمتری به دیگر کودکان دارد و مشکل میتوان از مادر یا مراقب اولیه او را جدا نمود.
  • دشواری در دستکاری اشیاء کوچک.
  • تمایل کم به بازی های وانمودی.
  • زمین خوردن های مکرر ومشکلاتی در بالا و پایین رفتن از پله ها.

والدین گرامی برای دریافت تمرینات و فعالیت های روزانه بهبود عملکرد مغزی نوزادان، مطالعه متن فعالیتها و تمرینات والدین برای بهبود عملکرد مغز کودکان 0 تا 6 ماه(به همراه مایل استون ها و تمرینات مادر و کودک)را به شما پیشنهاد می کنیم.این متن حاوی راهکار های عملی و کاربردی برای بهبود عملکرد مغزی کودکان است.

سوم: رشد عادی

در 3 ماهگی در7ماهگی در12 ماهگی در24ماهگی در36ماهگی
جدول فرایند رشد عادی برگرفته ازAutism Advocate • SECOND EDITION 2009
-شروع به لبخند اجتماعی می کند
-آغاز به ارتباط با صورت و بدن
-وقتی بر روی شکم خوابیده اندسر و سینه خود را بالا می گیرند
-دست به دهان می برند
-چنگ زدن و تکان دادن اسباب بازی ها
-نگاه معنی دار به چهره ها
-دنبال کردن حرکت اشیاء
-شناسایی اشیاء و افراد اشنا
-آغاز غان و غون
-شروع به تقلید برخی صداها
-حرکت سر به سمت صدا
-از بازی اجتماعی لذت می برد
-علاقه مند به دیدن تصاویر در اینه است
-برای بدست اوردن اشیاء خارج از دست رس خود تقلا می کند
-پاسخ به نام خود
-شروع به پاسخ نه دادن
-زنجیره سازی غان و غون ها
-غلتیدن به هر دو حالت(پشت به رو و رو به پشت)
-نشستن بدون حمایت دستها
-دستکاری و گرفتن با یک دست
-جابجایی اجسام از یک دست به دست دیگر
-در حضور غریبه ها خجالت می کشد یا گریه می کند
-وقتی والدین او می روند او گریه می کند
-زمانی که دیگران را در بازی تقلید می کند از آن لذت می برد
-تکرار صدا و یا ایما و اشارات دیگران برای جلب توجه
-مکیدن انگشت
-اشیاءپنهان را براحتی می یابد
-اغاز  استفاده درست از اشیاء(نوشیدن از لیوان،برس زدن مو،شماره گیری باتلفن)
-غان وغون با تغییر تن صدا
-گفتن “دادا” “ماما” “بابا”
-نشان دادن تعجب با گفتن آواهایی مانند  “اِه اِه” یا “آه آه”
-تلاش برای تقلید کلمات
-حرکت سینه خیز
-بالا کشیدن خود برای ایستادن
-به هم زدن دو شی به یکدیگر
-قرار دادن اشیاء داخل و خارج از ظرف
-با انگشت اشاره نشان دادن
-واکنش نشان دادن زمانی که به نام صدایشان می کنند
-تقلید رفتاری از دیگران بویژه بزرگسالان و دیگر کودکان
-در مشارکت با دیگر کودکان بسیار هیجان زده می گردد
-نشان دادن افزایش استقلال
-آغاز نشان دادن رفتار های اشتباه
-پیدا کردن اشیاء زمانی که در زیر دو یا سه پوشش مختلف قرار می گیرند
-آغاز مرتب کردن بر اساس شکل یا رنگ
-آغاز بازی های وانمودی
-اشاره به اشیاء یا تصاویر و قتی نام انها برده می شود
-گفتن چندین کلمه(15 تا 18 ماهگی)
-استفاده از جملات ساده (18 تا 24 ماهگی)
-دستورالعمل های ساده را دنبال می کند
-تکرار کردن کلمات مکالماتی که شنیده است
-به تنهایی راه رفتن
-کشیدن اسباب بازی ها به دنبال خود در زمان راه رفتن
-تقلید از بزرگسالان  و همسنان خود
-نشان دادن عواطف به صورت خود به خود برای همسنان آشنا
-رعایت نوبت در بازی
-درک مفاهیم “من” و “او”
-نشان دادن عواطف به طور آشکار
-نشان دادن طیف گسترده ای از احساسات
-به راحتی جدا شدن از والدین
-بازی وانمودی باعروسکها ،حیوانات و افراد
-اشیاء را از روی شکل و رنگ مرتب می کند
-پازل های 3 یا 4 قطعه ای را کامل می کند
-جملات را می فهمد ودرک می کند
-از جمله های 4 تا5 کلمه ای استفاده می کند
-میتواند نام ،سن وجنس خود را بگوید
-بالا و پایین رفتن از پله و نردبان
-به راحتی دویدن
-پدال زدن با 3چرخه
-مداد را در حالت نوشتن در دست نگه می دارد

دستاورد های پزشکی در بررسی نشانه های نخستین اختلال طیف اوتیسم

در کنار علائمی که به عنوان علائم نخستین اوتیسم و پرچم های قرمز مشاهده می گردند برخی شواهد و بررسی های پزشکی نیز می تواند در این مسیر برای ما متخصصان و خانواده ها، کمک کننده باشد، که تعدادی از انها به قرار زیر است:

بررسی امینوتیک هورمون جنسی مردانه در دوران جنینی برای تشخیص اوتیسمبررسی مایع امینوتیک برای اوتیسم

اختلال اوتیسم در پسران چهار برابر بیشتر از دختران است به همین دلیل متخصصان بر این باورند که جنسیت و عوامل ژنتیکی ممکن است در ایجاد اوتیسم نقش داشته باشند.به همین خاطر است که محققان در مقاله ای که در molecular psychiatry به چاپ رسیده عنوان می کنند که تستوسترون که هورمون جنسی مردانه است را میتوان از طریق مایع امینوتیک بررسی نمود و سطح بالاتری از این هومون میتواند نشان دهنده احتمال بالاتربروز اختلال اوتیسم نیز باشد.در این پژوهش که بر روی متولدین  93 تا 99 میلادی دانمارکی مطالعه شده است 128 پسر پس از تولد دارای اوتیسم تشخیص داده شدند ودرهمین فرزندان در دوران جنینی محققان سطوح بالاتری از هورمون های مردانه را نسبت به 217 نفر پسر دیگر در گروه کنترل که دارای اوتیسم نبودند،مشخص نمودند.
بیشتر بخوانید:  درباره اختلال طیف اوتیسم بیشتر بدانیم

افزایش مایع مغزی نخاعی میتواند پیش بینی کننده اوتیسم در کودکان باشد

افزایش مایع مغزی و اختلال اوتیسم
3 تصویر بالا از ام ار ای یک کودک در 6 ماهگی ،12 ماهگی و 24 ماهگی است با مایع مغزی نخاعی عادی.3 تصویر ام ار ای پایین از یک کودک مشکوک به اتیسم در 6 ،12 و 24 ماهگی است با میزان مایع مغزی نخاعی بالا.این کودک در 24 ماهگی تشخیص قطعی اتیسم دریافت نموده است.

محققین موسسه دیویس و دانشگاه کارولینا شمالی در سه مطالعه بررسی نموده اند که افزایش مایع مغزی نخاعی در مغز می تواند نشان دهنده اوتیسم در کودکان باشد و نتایج خود را در مجلهthe lancet psychiatry منتشر نمودند.در مطالعه نخست مشخص گردید که MRI در 6 ماهگی میتواند با مشخص کردن افزایش مغزی نخاعی در مغز پیش بینی کننده اوتیسم باشد.در مطالعه دوم و سوم نیز مجموعه گسترده تری از افراد مورد بررسی قرار گرفتند.پیش از این تصور می شد که مایع مغزی نخاعی کارکرد جذب ضربات به سر را دارد اما یافته های جدید نشان داده است که این مایع می تواند در زمان خواب به عنوان یک تمیز کننده عمل کند و ملکول های مضر را از بین ببرد.این مطالعه 159کودک دارای اوتیسم 3 ساله را از 236 کودک با دقت 83 درصد متمایز می کند.این مطالعه مشخص می کند که مایع مغزی نخاعی به طور غیر طبیعی تا 3 سالگی نیز افزایش داشته است و این چیزی است که در کودکان دارای ریسک اوتیسم دیده می شود. در این مطالعه همچنین مشخص گردید که کودکان درای مایع مغزی نخاعی بیشتر، مشکلات خواب بیشتری نیز دارند. و این بسیار مهم است چراکه گردش مایع مغزی نخاعی بویژه در زمان خواب کودک، برای سلامت مغزضروری است.وقتی کودک دارای اوتیسم خواب کافی نداشته باشد پروتئین های زیان اوری تولید می گردد که می تواند بر یادگیری،حافظه، و عملکرد کلی مغز او تاثیر گذار باشد.

غلظت بالای نمک در سلولهای عصبی نوزادان تازه متولد شده می تواند از نشانه های نخستین اختلال طیف اوتیسم باشدغلظت بالای نمک و اوتیسم

دانشمندان و محققین معتقدند که غلظت بالای کلرید (یون نمکی با بار منفی که به صورت معمول در سلولهای عصبی یافت می شود)می تواند باعث قرار گرفتن  مغزنوزاد در مسیر اوتیسم گردد.تقریبا تمامی دانشمدان اوتیسم معتقدند که اوتیسم از اوایل کودکی و یا در نوزادی وجود دارد و تقریبا همگی عنوان می کنند که هنوز منشاء اوتیسم مشخص نشده است.برخی پژوهشگران معتقدند که در ازمایشاتشان به شواهدی دست پیدا نموده اند که نشان می دهد چگونه اوتیسم در اثر عدم پایین امدن سریع سطوح یون های کلرید در سلولهای عصبی مغز هنگام تولد به وجود می آید.

بیشتر بخوانید:  بازنگری علائم و نشانه های اوتیسم در دختران و تفاوت انها در پسران

یونهای کلرید در حالی که جنین در رحم در حال رشد است بالا می مانند. اما در شرایط عادی تولد میزان کلرید به سرعت در طی زایمان پایین می اید و تحت تاثیر اکسی توسین (هورمونی که درهنگام زایمان در بدن مادر ترشح می گردد)کنترل می شود.اکسی توسین مانند یک دیورتیک عمل می کند و سطح کلرید درون نورون ها را کاهش می دهد.ولی تیمی از محققین فرانسوی دریافتند که پس از مسدود شدن ترشح اکسی توسین در بدن نوزاد، یونهای کلرید پس از تولد همچنان زیاد باقی می مانند که می تواند منجر به اختلالات رشدی و عصبی و اوتیسم گردد.و همچنین این گروه محقق دریافتند که با تجویز یک داروی دیورتیک به موشهایی که تجمع یونهای کلرید در مغز خود داشتند و از دست دادن این یونها در ادرار بطور قابل توجهی اختلالات مغزی در انها کاهش یافته است.دکتر بن اری از محققین این مطالعه عنوان می کند که در هنگام زایمان و تولد یونهای کلرید در اثر ترشح اکسی توسین کاهش می یابند و اگر مکانیسم ترشح اکسی توسین در هنگام زایمان مهار گردد مکانیسمی محافظ در بدن این کودکان مسدود می گردد. این پروفسور انستیتو ملی فرانسه عنوان می کند که میزان کلرید در حین زایمان از عوامل تعیین کننده اختلال طیف اوتیسم است.پروفسور بن اری در 2012 داروی بومتانید را برای 50 کودک دارای اوتیسم استفاده نمود و این دارو باعث گردید این کودکان یونهای کلرید خود را از طریق ادرار از دست داده و علائم اوتیسم در انها در اثر گذر زمان کاهش یابد.هرچند که پروفسور بن اری عنوان می کند که مسدود شدن اکسی توسین موجب افزایش یونهای کلرید در مغز و بروز علائم و نشانه های اوتیسم در بدو تولد می گردد و استفاده از دارو های ادرارآور می تواند در درمان این شرایط بسیار موفق باشد اما این شرایطی کاملا پزشکی است و الزاما بایستی توسط متخصص اگاه از این فرایند استفاده گردد پس خود درمانی و خود دارو درمانی ممنوع!

بیشتر بخوانید:  اختلال و بیماری هایی که ممکن است با اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) همراه باشد و راهکارهای درمان آنها

بیماری نوروفیبروماتوزنوع1 و نشان دادن نشانه های نخستین اختلال اوتیسم

بر اساس مطالعاتی که تاکنون صورت گرفته است نوزادانی که به نوروفیبروماتوز نوع 1 که یک بیماری ژنتیک است و با اوتیسم نیز مرتبط است مبتلا هستند در 10 ماهگی دچار تاخیر و مشکلات حرکتی و ارتباطی می گردند.پژوهشها نشان می دهد که مشکلات حرکتی برای نوروفیبروماتوزنوع 1یا NF1اساسی است و این یکی از وجه اشتراکات این دو اختلال است.در حدود یک درچهار کودک دارای نوروفیبروماتوز نیز دارای اوتیسم اند یعنی 25 درصداز این کودکان به طور قطع مبتلا به اوتیسم هستند. نوروفیبروماتوز با تومورهای خوش خیم اعصاب مشخص می گردد. علائم این بیماری اغلب در بدو تولد یا کمی بعد از تولد به شکل لکه های مشخص بر روی پوست مشاهده می گردد.بر اساس مطالعات این کودکان دارای چالشهای رشدی از دوران شیرخوارگی می گردند.امیلی جونز ،استاد دانشگاه لندن می گوید:ما این اطلاعات را در ارزیابی های خود و از گزارشهای والدین بدست اوردیم و اطلاعات به دست امده با فنوتیپ اوتیسم مطابقت دارد.نوروفیبروماتوز بسیار زودتر از اوتیسم تشخیص داده می شود و پیگیری تاخیرهای رشدی این کودکان را اسان می کند.
آنانتا شِخاراستاد روانپزشکی دانشگاه ایندیانا در ایندیانا پولیس میگوید بر این اساس روشی جدید برای تشخیص اتیسم به وجود می اید از طرفی مطالعه نوروفیبروماتوز1 به نسبت اوتیسم اسان تر است زیرا بر اثر یک جهش ژنتیک بوجود می اید و این ژن شناخته شده است.اگر این دو اختلال اشتراکاتشان بررسی گردد می توان ژن نوروفیبرو ماتوز1 را دریچه ای برای شناخت اوتیسم در ازمایشات اینده دانست.جونز و همکارانش در مطالعه ای یافته های شش دختر و چهار پسر را که مبتلا به نوروفیبروماتوز1 بودند را در 10 ماهگی بررسی نمودند. این محققان ویژگی های اوتیسم نوزادی،عملکرد شناختی،مهارتهای زبانی و تعامل اجتماعی را ارزیابی نمودند.این پژوهشگران نمرات بدست امده را با 238 کودک دیگر،از جمله 166 کودک در معرض ابتلا به اوتیسم مقایسه نمودند.نوزادان مبتلا به NF1 تاخیر در زبان و مهارتهای شناختی نشان می دادند درست مانند نوزادانی که در 2 سالگی اوتیستیک تشخیص داده می شوند.برای نمونه نوزادان به نام خود یا درخواستهای ساده مانند پاسخ به درخواست اسباب بازی پاسخ نمی دادند.برخی از نوزادان این مطالعه نمی توانستند در حالت نشسته اشیاء را در دست بگیرند و یا انها را دستکاری کنند (به مانند کودکان غیر اوتیستیک که در 10 ماهگی هستند)البته کودکان دارای اوتیسم در اثر دریافت مداخله به موقع،سریعتر می توانند به مانند کودکان دارای NF1 به مهارتهای زبانی دست یابند.

پیشنهادات مهم به خانواده هازمان را برای خدمات به کودک دارای اوتیسم از دست ندهید

  • منتظر ماندن و صبر کردن را قبول نکنید.

به والدین گفته می شود که “نگران نباشید صبر کنید حالا خیلی زوده بگذارید زمان بگذرد تا ببینیم چه چیزی پیش می اید”!!!!!!! اما انتظار و صبر کردن بد ترین کاری است که شما می توانید برای فرزندتان انجام دهید. فرزند شما در هر سنی باشد فرصت بهبودی و کسب اینده ای بهتر را دارد.زمان با ارزش فرزند خود را از دست ندهید.اگر علائم را مشاهده نمودید و نگران شدید این نشان می دهد که یک جای روند رشد کودک دچار مشکل است و نیازمند مداخله.امروزه در هیچ کجای دنیا در پاسخ به نگرانی های یک مادر یا پدر از جملات صبر کنید،اجازه بدهید 3 ساله یا 4 ساله و یا بزرگتر بشود، نمی دهند و فورا مداخله می کنند.

  • به غرایز خود اعتماد کنید.

در حالتی ایده ال ممکن است پزشک و یا متخصصی به صحبت ها و نگرانی های شما گوش دهد و کودک را مورد بررسی قرار دهد اما ممکن است از روی خوش قلبی نخواهد شما را ناراحت کند و به علائم و پرچم های قرمز اوتیسم بی توجهی کند و انها را نادیده بگیرد. در اینجا اگر احساس می کنید که لازم است با فرد دیگری هم صحبت کنید حتما از یک متخصص دیگر نوبت ارزیابی بگیرید.

  • تست های اوتیسم را امتحان کنید.

امروزه در تمام دنیا تمام متخصصان پزشکان روانشناسان از تست ها برای تشخیص اوتیسم استفاده می کنند و یا کودک را به موسسات و یا سازمانهایی که تست های تشخیصی اوتیسم را انجام می دهند ارجاع می دهند اما متاسفانه در برخی مواقع در ایران این اتفاق نمی افتد و پزشک با یک معاینه و چند سوال که شاید چند دقیقه یا حد اکثر 10 دقیقه بطول بیانجامد کودک را مورد ارزیابی قرار می دهند .این امر بر طرف کنند نیاز شما و کودکتان نیست و الزاما باید کودکتان مورد ارزیابی و تست های استاندارد قرار بگیرد سامانه غربال سازمان بهزیستی و همچنین مراکز اتیسم که پایگاه غربال اوتیسم هستند، بهترین گزینه اند.

  • اوتیسم پسرونده را جدی بگیرید.

اگر کودک شما در 12 تا 24 ماهگی با کلماتی مانند مامان ،بابا ،اب ،دَ دَ با شما و جهان اطراف ارتباط داشته است و این مهارتها متوقف شده اند حتما برای ارزیابی اوتیسم اقدام نمایید و به این گفته که اگر قبلا کلام داشته پس مشکلی وجود ندارد و نگران باشید دوباره حرف می زند نداشته باشید و توجه نکنید.این یک نشانه جدی در وجود اختلال رشد است.

5-برای تشخیص اوتیسم به هرکس و هر موسسه ای مراجعه نکنید.

الزاما اولین مراجعه های شما مسیر درست فعالیت برای فرزندتان را مشخص می کند. اگر اولین افراد متخصص را اشتباه انتخاب کنید مطمئنا مسیر اشتباهی را هم برای درمان و بهبودی فرزند خود طی می کنید.امروزه بیشتر روانشناسان و متخصصان …..خود را متخصص اوتیسم معرفی می کنند. پیشوند ((استاد برجسته اوتیسم،متخصص اوتیسم،جادوگر اوتیسم،عجوبه اوتیسم ووو……))را درمورد افرادی می شنوم که نه من و نه هیچ کدام از همکارانم که سالهاست در زمینه اوتیسم فعال هستند نشنیده اند.در این صورت است که کودکی دارای علائم واضح اوتیسم را بیش فعال و کودکی دارای اختلال نافرمانی مقابله ای را دارای اوتیسم تشخیص می دهند.شما با یک جستجو در اینترنت و یا مراجعه به مراکز سازمان بهزیستی می توانید بهترین و درست ترین انتخاب را داشته باشید.همچنین می توانید با تماس با متخصصین مرکز اردیبهشت با مشاورین و کارشناسان ما تمامی نگرانی و پرسشهای خود را مطرح کنید.

مارا در اینستاگرام دنبال کنید و با ما در ارتباط باشید.ادرس ما ordibeheshtautism

ordibehesht autism center

والدین گرامی در صورت مشاهده هر گونه علائم گفته شده در این مقاله و یا برای بررسی صحت و درستی تشخیص ارائه شده به شما در مورد کودکتان می توانید از طریق قسمت مشاوره با ما تماس حاصل نمایید و یا اینکه از طریق بخش دیدگاه ها با متخصصین ما مکاتبه نمایید.
4.1/5 - (42 امتیاز)
اشتراک گذاری محتوا
تصویر دکتر مهدی فولادگر ( متخصص کودکان با نیازهای ویژه)

دکتر مهدی فولادگر ( متخصص کودکان با نیازهای ویژه)

مدت زیادیست که با کودکان اتیسم آشنا هستم اما هنوز احساس می کنم باید انها را بهتر بشناسم. البته نه علائم و رفتار های آنها را، بلکه خوبی و پاکی شان را. اموری که امروزه همه با آنها غریبه ایم.

مطالب مرتبط

تنها راه غلبه بر اختلال اتیسم دانش و آگاهی از این اختلال است!

554 پاسخ

  1. سلام وقتتون بخیر
    پسر من ۲۹ماهشه،به ماشین لباسشویی خیلی علاقه داره به اینصورت که خودش لباس میاره و ماشین رو روشن میکنه روی تایمی که همیشه من میذارم خودش انجام میده،تلویزیون خیلییی زیاد میبینه،حرف میزنه اما بیشتر من متوجه میشم چی میگه مثلا شعر و کتابایی که براش خوندم رو تقریبا بلده،ولی یکسری از حرفا را بنظرم فقط حفظ کرده و اصلا درک نکرده،اسمش رو صدا میزنم جواب میده و خیلی با لمس دستای من آرامش میگیره،ما بخاطر ترسهایی که داشتیم یوقت نیفته آسیب نبینه خیلی محدودش کردیم از اول برای همین تو ۱۷ماهگی تونست کامل راه بره الان پله را با کمک میتونه بالا و پایین بره شاید اگه رهاش کنم خودش بره ولی خیلی ترس از آسیبش دارم،با دست غذا میخوره چون وقتی از قاشق استفاده میکنه غذاها میریزه برای همین با دست میخوره،وقتی باهاش صحبت میکنم که کاری رو انجام نده اصلا گوش نمیده و فقط جیغ میکشه،کلا از هم سن و سالاش فکرمیکنم عقب تره و این منو نگران کرده میشه راهنماییم کنید که نشانه اوتیسم داره و باید چکارکنم؟

    1. سلام وقت بخیر
      ایا واکنش به نام هم داره ؟
      ایا دور خودش هم میچرخه؟
      ایا مات می زنه؟
      ایا بدون هدف هم راه می ره ؟
      با اسباب بازی هاش چطور بازی می کنه؟

      1. ممنون از پاسخگوییتون
        بله وقتی اسمش رو صدا بزنیم جواب میده
        دور خودش میچرخه
        مات نمیزنه
        بدون هدف راه نمیره
        مثلا با ماشیناش چندماه قبل فقط چرخاشون رو میچرخوند دیگه کم کم از سرش افتاد و باهاشون درست بازی میکنه هوش چین رو به درستی انجام میده تمام حیوانات و میوه ها را از روی عکس تشخیص میده و سرجای خودشون قرار میده ولی بازی با لگو رو بلد نیست یعنی فکرمیکنم بازیهایی که نیاز به دست ورزی داره رو نمیتونه انجام بده مثل باز کردن پیچ و مهره های اسباب بازی و از این قبیل

        1. شما علائم کمی رو گزارش می کنید ولی باید یک ماه تلوزیون و تبلت و موبایل رو قطع کنید و الزاما باهاش بازی و شعر و کتاب داستان کار کنید و یک ماه دیگه گزارش بدید. اگر وضعیت گفتاریش بهتر نشد الزاما باید ارزیابیش کنم.حتما یک ماه دیگه بهم گزارش بدید .

  2. یه مورد دیگه که یادم رفت اینکه همه چیز رو بو میکنه مخصوصا خوراکیهای جدیدی که بهش میدیم بخوره اول بو میکنه
    لباسای من و پدرش رو بو میکنه و تشخیص میده این مال کی هست و میگه مثلا مامان یا بابا
    ارتباطش با بچه ها هم خیلیی خوبه و بچه ها را بشدت دوست داره اما اگه هلش بدن دیگه طرف اون بچه نمیره و یه ترسی از اون بچه داره که پیشش نمیره اما درکل رابطش با بچه ها خوبه

  3. سلام وقت بخیر یه پسر دارم که تازگی ها رفته تو ۱۰ ماهگی تازه متوجه شدم وقتی سرگرم چیزی هست یا هوایش جایی دیگه هست است اسمش صدا میکنم جواب نمیده ولی اگه تلفن زنگ بخوره یا ایفون درجا متوجه ام میکنه که زنگ میخوره علاقه به ماشین لباسشویی داره با چرخ ماشینش بازی میکنی ولی زیاد نه یکم سرگرم شد ۵یا ۱۰مین میزاره کنار تازگی ها وسیله دستش هست میگم بده دستش و دراز میکنه یا اگه از چیزی یا غذایی خوشش بیاد سرش و تکون میده که بهش بدم تقلید حرکتی داره مثلا اگه به چیزی ضربه بزنم اینم میزنه یا با دماغم فس فس کنم اینم میکنه نگرانی من الان واکنش نون ندادن به اسمش هست و اینکه وقتی میبرمش بیرون کلا محو تماشای بیرون میشه

    1. سلام دوست خوب من
      نخست اینکه فرزند شما سن خسلس کمی داره و بچه ها در این سنین سرعت رشد و تغییر زیادی دارند و ممکنه فرزند شما دو ماه دیگه اصلا این موارد رو نشون نده مثلا ممکن هست نگاه کردن به لباس شویی در دیگر کودکان هم اتفاق بیافته . دوم اگر فرزندتون در معرض تلوزیون و یا موبایل هست هر دو رو قطع کنید و بعد از یک ماه به ما اطلاع بدید که واکنش به نام بهتر شده یا نه.اینکه فرزندتون تقلید داره هم نشونه خوبی هست

  4. سلام آقای دکتر
    پسرم ۳ سالو سه ماهشه ،تاخیر درگفتار داره الان ده تا جمله شایدم بشیتر میگه کلماتی که میشنوه بعضی وقتا تکرار میکنه بعضی وقتام نه
    ارطبات چشمی کمی داره و به اسم خودش کم واکنش نشون میده /اسم وسیله ها و حیواناتی که میدونه رو اشاره میکنه عاقه زیادی به دالی بازیو بازیهای هیجانی دنبال کردن داره مهمون که میاد خونمون بزرگ یا کوچیک دوس داره سر بسرش بزارن بدوه بره تو اتاق بخنده
    از پله براحتی بالا و پاین میره
    من بخاطر دور بودن از خونوادم و وقت کم اوردن تو خونه پسرمو وابسته تلوزیون بار اوردم چهار پنج ماهی میشه گفتار میبرمش ی ذره ارتباط چشمیش و شنیداریش بهتر شده قبل گفتار سرشو میکوبید به دیوار الان ولی اللن تزریک به ی ساله دیگه این کارو اتجام نمیده
    هنوز لسم خودشو نمیدونه و رنگارو نمیشناسه ولی ۱۰ تا شعرو حفظ کرده
    من خیلی نگران پسرمم ؟؟؟

    1. سلام ایا تلوزون رو قطع کردید ؟ با اسباب بازی ها چطور بازی می کنه؟رفتار تکراری هم داره؟حرف زدنش چطوره؟

  5. سلام روزتون بخیر پسر من ۳۰ماهشه و تا همین دوماه پیش فقط گوشی و تلویزیون بوده و بنابه گفته شما کامل قطع کردم و از وقتی قطع کردیم خیلی دایره لغاتش بیشتر شده اصلا دورخودش نمیچرخه به پنکه و لباسشویی نگاه نمیکنه و بی هدفم راه نمیره پاسخ به اسم داره ولی هنوزم در حد کلمه صحبت میکنه میتونم امیدوار باشم اتیسم نباشه؟فقط دوس داره برقارو خاموش روشن کنه

    1. سلام و روز بخیر لطفا از وضعیت فعلی برام توضیح بدید و از نگرانی هاتون

  6. با سلام لطفااااااااااااااا بمن کمک کنید . از فکر ب پسرم دیونه دارم میشم . سه ساله و دو ماهشه حرف نمیزنه فقط مامان و بابا میگ گاهی بده و بگیر و بای و شاید یکی دو کلمه خیلی کوتاه دیگ .من بسیار برای بچم وقت میزارم ولی نمیدونم چرا ب حرف نیومده . ارتباط چشمی بدی نداره نگاه میکنه وقتی صداش میکنم یا ب چیزی اشاره میکنم گاهی ک دلش نخواد صداش کنم جواب نمیده ولی در حالت عادی جواب میده .بعضی وقتا بو میکشه البته غذا هارو و خوراکیهارو . با اساب بازی مختلف بازی میکنه اینطوری نیس ک بی تفاوت باشه ولی علاقه زیاد ب ماشین داره ولی ماشین ب شکل درست روی زمین میکشونه . من و همسرم در فامیلمون هیچ بچه ک دیر حرف بزنه نداشتیم . اصلا نمیدونه فرق بین کلمه مامان و بابا چرا ک بمن و همسرم ب هردو ما مامان میگ وقتی هی بهش میگم بگو بابا بگو بابا تن تن تکرار میکنه بابا بابا بابا میگم بگو مامان دیگ مامان نمیک میگ بابا بابا همیشه تکرار میکنه بای بای بای بای چن دفعه میگ یا گاهی میگ مامان مامان مامان

    1. سلام ساکن کجا هستید؟
      ایا دور خودش هم میچرخه؟
      ایا مات زدن و خیره شدن داره؟ایا رفتار و حرکت های تکراری داره؟

  7. با سلام ،خیلی متشکر از مطالب مفیدتون،ببخشید یکی از دوستانم پسری ۲۸ ماهه داره که اصلا صحبت نمیکنه،فقط به مامان میگه ممن،گاهی صداهای خشن از خودش در میاره،خیلی لجبازه ،به اسمش واکنش نشون نمیده،با اسباب بازی ها خیلی به ندرت بازی میکنه بیشتر علاقه به اشیایی مثل تلفن و سیم و ظروف داره،کاربرد تلفن و کمترل و ..رو نمیدونه،اعضای بدنش رو نمیشناسه،جدیدا دستش مدام تو دهنشه،از صداهای جاروبرقی و دلرو…ترس داره و بدجوری گریه میکنه،گاهی به یه نقطه خیره میشه اما خیلی کوتاه،قاطی بچه ها میشه اما باهاشون بازی نمیکنه وسط اونا با خودش بازی میکنه،کلیدها رو روشن و خاموس میکنه،گاهی درکابینت ها رو باز وبسته میکنه،مثلا شده یه کاری رو خیلی زیاد تکرار میکنه مثلا یه ابپاشو چند یار میاره دوباره میبره میذاره روی میز،لباس به سختی میذاره تنش کنن،جوراب و کلاه رو به زور باید بپوشه،بیشتر اوقات میخاد لباساشو در بیاره،گاهی که خیلی لج کنه سرش رو به دیوار میکوبه،کلا خیلی لجبازه،جویدن بلدنیست و همیشه باید به زور بهش غذا بدن،اصلا اشاره نمیکنه و متوجه اشاره دیگران نمیشه،باهاش خداحافظی میکنی دست تکون نمیده فقط نگاهت میکنه،انگار متوجه دستورات نمیشه،بغلش کنی فشا ش بدی،کف پاشو بخارونی هیچی نمیگه،ولی قلقلکش بدی میخنده،مدام برقا رو خاموش میکنه و دوست داره تو تاریکی بشینه،میخواستم ببینم به نظرتون مشکلی داره،اخه مادرش انگار متوجه نیست و میگه این چیزا عادیه و بچه هنوز کوچیکه

    1. سلام و ممنونم.بر اساس گفته های شما این کودک مشکوک به اتیسم و اختلال پردازش حسی هست و باید الزاما توسط متخصص مورد بررسی قرار بگیره و هر چه زودتر بهتر

    2. سلام وقت بخیر
      ببخشید پسرمن ۸سالشه توانایی ارتباط با بچه های هم سن خودشو نداره بعضی مواقع دور خونه می‌چرخه چندین بار وخسته نمیشه وتاخیر در تکلم داشت ،امسال کلاس اول مجازی بود درسها رو خوب متوجه میشد پدر حد یک دانش آموز متوسط رو به بالا بود فقط علاقه ای به توضیح و کنفرانس بعضی درسها یا کتاب های داستان وقصه گفتن نداره ودچار استرس وعصبانی میشه
      آیا این نشانه اوتیسم هست ؟
      اگه اوتیسمه الان چکار کنم

      1. سلام نمیشه بطور قطع عنوان کرد که اتیسم هست ولی علائم مشکوک اتیسم وجود داره و باید الزاما فرزندتون رو توسط متخصصین اتیسم مورد ارزیابی قرار بدید

    3. سلام وقت بخیر
      تنها فرزندم که پسر هست۱۰ روز دیگه ۲سالش پر میشه.قبلا کلمات بیشتری رو بکار می‌برد ولی الان حدود ۲ ماهی هست که برای اکثر درخواست هاش از تنها کلمه اونجه استفاده میکنم و کلمه چراغ ،داغ، البته چراغ و داغ رو در جای درستش میگه. به من که مادرش هستم قبلا مامان میگفت ولی الان میگه دَدَ . به پدرش هم میگه دَدَ . و گاهی به بقیه هم دَدَ میگه.
      بعضی وقتا هم شنیدم که میگه ماما مامان.
      زمانیکه درخواست داره خیلی داد میزنه و کلمه اونجه رو با صدای بلند میگه.برای اشاره به اکثر چیزها میگه اونجه.
      پسرم ۱۳ ماهگی راه افتاد و الان براحتی راه میره میدوه از پله ها بالا و پایین میره . دستور ها رو متوجه میشه و انجام میده.ارتباط چشمی داره . خنده رو هست و البته زیرک . یه مورد با پدرش بحث میکردیم که اومد بوسمون کرد که بحث و فریاد رو تموم کنیم.و چون عاشق آب بازی هست دستاش رو از قصد کثیف میکنه که ببریم دستاشو بشوریم.
      خیلی بامحبته بوسمون میکنه.عروسکاشو ‌بوس میکنه ناز میکنه.
      بعضی وقتا که پیشش نشستم میاد بوسم میکنه ولی با حالت حرص چنگ هم میگیره.فقط با من اینجوریه و با پدرش این رفتار رو نداره.بخاطر کرونا اصلا با بچه ها از نزدیک برخورد نداشته مگه ۲ مورد که تو کوچه بچه ها رو دیده و نزدیکشون رفته و کلی حال کرده. و باهاشون ارتباط چشمی هم گرفته و خجالتی نبوده باهاشون.
      علاقه زیادی به وسایل برقی و سیم و تلفن داره.تلفن دستش میدم و پیغام های پیغامگیر رو بارها گوش میده.۲ ماه هست که کلا تلویزیون رو جمع کردیم و گوشی هم دستش نمیدم.به صدای محیط حتی کم صداترین واکنش نشون میده مثلا صدای هواپیما که از بیرون میاد.بعضی وقتا صبح زود بیدار میشه.ولی بعدازظهرها ۲ ساعت میخوابه.به اسمش واکنش نشون میده.
      اعضای بدنش رو میشناسه.علاقه زیادی داره که کلیدهای برق رو روشن و خاموش کنه پشت سرهم.
      ایما و اشاره زیاد انجام میده.موقع خداحافظی دست تکون میده به نشونه بای بای.تو خونه همش میخواد لباسا و پوشکشو در بیاره .
      قلقلکی هست.خیلی خوش خندست.خیلییی به ندرت گریه میکنه.عاشق بازی قایم موشک و دالی موشه هستش.ماشیناشو جلو و عقب میکنه و چرخهای بعضی ماشین ها رو درمیاره و خرابشون میکنه.کتاب خیلی دوست داره ولی دوست داره پاره کنه. کاربرد تلفن و کنترل رو میدونه.وسایل رو بلده ولی حرف نمیزنه.
      خیلی کم دیدم که دور خودش بچرخه اونم بهش یاد دادیم.مثل بازی آلیسا آلیسا.
      البته مثل اینکه عمش هم در کودکی دیر به حرف افتاد ولی الان فوق العاده خوش صحبت و خوش سر و زبون هست.میخواستم راهنماییم کنید ممنون میشم

        1. سلام مجدد
          همینکه کلماتی که قبلا بلد بوده و استفاده میکرده رو دیگه بکار نمی‌بره.
          و اینکه موقع ملاقات با اشخاص غریبه یا اشخاصی که خیلی وقته ندیدتشون یه حالت مات بردگی داره.یعنی حسابی نگاهشون میکنه و یه حالت ترس هم تو نگاهش هست.من میگم یخش آب نشده ولی نیم ساعت که میگذره با اون شخص دیگه احساس راحت تری پیدا میکنه باهاشون بازی هم میکنه.

  8. سلام اقای دکتر من دخترم 2 سال و ۳ ماهشه هنوز نمیتونه حرف بزنه هنوز مامان بابا نگفتهفقط صداو لغاتای نامفهوم و بدون معنی میگه به اسمش عکس العملی نشون نمیده کارای تکراری زیاد میکنه تلویزیون خیلی نگاه میکنه. تماس چشمی داره بیشتر اوقات. به صداها عکس العمل نشون میده گاهأ گریه میکنه و میترسه . بین بچه ها میره اما باهاشون بازی نمیکنه . بعضی وقتا دور خودش میچرخه . دستمال کاغذی رو تیکه تیکه میکنه باهاشون بازی میکنه.با اسباب بازیاش فقط با ماشین و توپ زیاد بازی میکنه. خیلی زیاد راه میره میدوه و یه جا نمیشینه درست. غذاهاش نمیخوره فقط میوه درست میخوره . غذاشو مجبورم له کنم با امپول به زور بدمش. دستاشو زیاد فشار میده دوتادستاشو مشت میکنه باهم دندوناشو فشار میده ازشون صدا درمیاد.خوابش اصن خوب نیست وقت و بی وقت بیدار میشه . کتاب خوندن رو دوست دار اما فقط نگاه میکنه به عکسای توی کتاب. به نظرتون دخترم اتیسم داره ممنونم راهنماییم کنید

    1. سلام مادر گرامی و مهربان
      با مواردی که فرمودید الزاما باید فرزندتون رو برای اختلال اتیسم و اختلال یکپارچگی حسی مورد بررسی قرار بدید و حتما تلوزیونش رو هم قطع کنید. در صورت نیاز به مشاوره تماس تلفنی داشته باشید

      1. اقای دکتر ما تو استرالیا هستیم . دخترم رو دختر متخصص بردم هنوز تشخیص ندادن که اوتیسمه فقط گفتن تا سه سالگی صبر کنیم ببینیم بعد ازش امتحان اتیسم میگیرن . براش کلاسای speech و تقویت زبان گرفتیم که از هفته ی بعد شروع میشه کلاساش. به نظرتون با رفتن به این کلاس ها دخترم مث بقیه میتونه به زندگی نرمال برسه به مدرسه عادی بره؟ تشخیص شما چیه ایا میتونه این مشکل اتیسم باشه؟
        به نظرتون دلیل دیر حرف زدنش میتونه دو زبانه بودن باشه ؟ و نکته دیگه اینه که چرا دخترم دستاشو مشت میکنه و فشار میده دندوناش به هم میزنه ، این حرکتو هر پنچ دقیقه انجام میده 😞

        1. باید دخترتون رو ارزیابی کنیم میتونید از خدمات غیر حضوری و ارزیابی ما استفاده کنید . ولی حتما حتما خدمات رو سریع شروع کنید. برای بررسی علائمی که فرمودید باید حتما ارزیابی کنیم فرزندتون رو تا ببینیم این رفتار به چه علتی هست

  9. سلام آقاى دكتر. ميخواستم سوال كنم بهترين سن براى تشخيص اوتيسم چه سنى هست كه تشخيص دقيق باشه؟
    ممنون

    1. سلام اصولا تا پیش از دو سالگی بهترین سن تشخیص هست ولی باید خدمت شما عرض کنم نباید به دنبال سن مشخصی باشید و هر چه زودتر این تشخیص صورت بگیره به نفع کودک خواهد بود.

      1. آقاى دكتر ايا امكان دارد بعضى از كودكان تاخير در رشد داشته باشند و تشخيص اشتباه بدهند ايا نياز هست به كودك فرصت داده شود تا به يك سرى از توانايى ها دست پيدا كند. براى من سوال است اگر قرار است همه ى انسان ها در يك نمودار رشد باشند و همه در يك سن سخن گفتن راه رفتن توجه كردن و… را از خود نشان دهند پس چه تفاوتى بين انسان باهوش معمولى و كم هوش وجود دارد؟

        1. موردی که می فرمایید کاملا درست هست.بنده به عنوان کسی که ارزیابی و سنجش رو به صورت تخصصی انجام میده عنوان می کنم که تشخیص اشتباه از مواردی هست که همیشه مشاهده کرده ام.متاسفانه برخی از همکاران یک کودک معمول و ایده ال را در ذهن خود متصور اند و با این ایده الی که در ذهن دارند کودک دارای اتیسم را تشخیص می دهند که این اشتباه است

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

مشاوره رایگان ویژه ساکنان اصفهان، همین حالا تماس بگیرید.