تفاوتهای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)با اختلال تاخیر گفتار و زبان

چکیده:
کودک من هنوز زبان باز نکرده است!آیا این جای نگرانی است؟تا چه زمانی بایستی صبر کنیم؟آیا تاخیر کلامی در مبتلایان به اتیسم(اوتیسم)هم اتفاق می افتد؟چه تفاوتی میان این دو است؟و چه چیزی این دو اختلال را از همدیگر جدا کرده یا به هم پیوند میدهد؟اینها مواردی است که اکثر خانواده ها ممکن است با آن دست به گریبان باشندو با نداشتن پاسخ درستی برای این پرسشها تشخیص و برچسب اشتباه برای این کودکان دور از انتظار نیست.

تفاوتهای میان اتیسم و اختلال تاخیر گفتار در چیست؟

تاکنون بارها و بارها در ارزیابی ها و سنجش های خود از کودکان مراجعه کننده به مرکز این نکته را شنیده ایم که کودک 2 ساله انها هنوز اوا سازی ندارد،هنوز از واژه ها استفاده نمی کند و یا اینکه گفتار ابتدایی خود را در محدوده سنی 4 سال یا بیشتر اغاز نموده است.و بعد بلافاصله خانواده عنوان می کند که البته پدر یا مادر کودک نیز دیر زبان باز کرده ،دیر به گفتار رسیده یا کلام نداشته و یکدفعه زبان باز کرده و از این دست جملات که شنیدن انها تقریبا به کررات اتفاق افتاده است.اما یک نکته در اینجاست که آیا والدین در کنار تاخیر زبان علائم دیگری نیز مشاهده نموده است یا اینکه تنها و تنها همین اختلال و تاخیر زبان باعث نگرانی والدین است. در این مقاله به تاخیر زبان ، اتیسم(اوتیسم) و تفاوت میان این دو می پردازیم و قطعا خانواده ها با مطالعه این مقاله می توانند به دید روشنی از وضعیت کلامی کودک خود دست یابند.خوانندگان گرامی برای دریافت اطلاعات بیشتر در این زمینه می توانید به کتاب بهبود مهارتهای  گفتار و خوردن در کودکان مبتلا به اتیسم مراجعه نمایید.

تاخیر گفتار چیست؟

تاخیر گفتار ،تاخیر در استفاده و یا رشد مکانیسم ها و تولید گفتار است. کودکان دچار تاخیر گفتار در تولید گفتار دچار مشکل اند ولی در درک آن مانند دیگر کودکان عمل می کنند.کودکان دارای تاخیر گفتار می توانند از طریق غیر کلامی مانند لبخند اجتماعی، تقلید و تماس چشمی ارتباط برقرار کنند.آنها علاقه مند و قادر به ایجاد رابطه با همسالان خود هستند. در کودکان دارای تاخیر گفتار، مشکلات(اختلال) خواب ،رفتار های کلیشه ای و تکراری ،مشکلات گوارشی و…. به معنای انچه در اختلال اتیسم دیده می شود، وجود ندارد.(پیش از ذکر هر نکته ای بایستی اشاره کنیم که موارد تاخیر گفتار متفاوت از دسته بندی موجود درdsm5  در زمینه اختلال ارتباط است و در دسته بندی این اختلال اصطلاحی تحت عنوان تاخیر گفتار وجود ندارد. موارد ذکر شده در این مقاله تنها روشنگر تفاوتهای رایج در زمینه تاخیر گفتار و اتیسم می باشد و بر اساس دسته بندی موجود در dsm5 در زمینه اختلال ارتباط نیست.)برای شناخت بیشتر در مورد گفتار و تاخیر گفتار کودکان لازم است در ابتدا به مایل استون های گفتاری در فرایند رشد کودک اشاره ای داشته باشیم.خانواده و متخصصان گرامی برای دانستن همه چیز درباره اختلال اوتیسم مطالعه مقاله اوتیسم چیست؟انواع،علت ها و درمانها.. را پیشنهاد می کنیم.در این مقاله شما می توانید کامل ترین اطلاعات و اخرین یافته های اوتیسم را مطالعه کنید.
در6 ماه نخست

  • نوزاد از طریق به کاربردن آواها و اصوات با دنیای اطراف خود ارتباط برقرار می کند.او از 4 ماهگی اواهایی مانند غان و غون ایجاد می کنند و از 7 ماهگی به غان و غون، صداهای گفتاری نیز اضافه می گردد.

از 6 تا 12 ماهگی

  • در این سن کودک شروع به زنجیره سازی اصوات با هم می کند و اصواتی مانند ماما دادا و بابا را با تون های مختلف گفتاری به کار می برد.از 8 ماهگی کودک علائمی از توجه مشترک را با مراقب خود نشان می دهد. در این محدوده کودک از حرکات پیش کلامی مانند ایما و اشارات استفاده می کند تا ارتباط برقرار یا رفع نیاز کند.

از 12 تا 18 ماهگی

  • در این سن کودکان در حدود 20 کلمه دارند و از انها استفاده می کنند.از 12 ماهگی کودک اولین کلمه قابل تشخیص خود را بیان می کند

از 18 تا 24 ماهگی

  • کلمه هایی که به کار می روند ،از حدود 50 به 200 کلمه گسترش می یابد و کودک قادر است دو تا 3 کلمه را در جملاتی ساده با هم ترکیب کند.

از 2 تا 3 سالگی

  • واژگان کودک افزایش می یابد و کودک بیش از 3 کلمه را در جملات خود به کار می برد که فعل و فاعل دارند و از ضمایر در جمله بندی خود استفاده می کند و تلاش می کند که به زمان بندی در جملات خود توجه کند.دستورات دو مرحله ای را اجرا می کند و اعضای خانواده به راحتی متوجه کلام او می گردند.

در 4 سالگی

  • کودک 1500 تا 1600 واژه به کار می برد.داستانها و حوادث گذشته نزدیک را بازگو می کند.از حروف ربط مانند اگر ،ولی و زیرا استفاده می کند و معمولا افراد غریبه هم متوجه گفتار او می گردند.

با توجه به مایل استون های بالا ممکن است برخی کودکان گفتار را بعد از دیگران آغاز کنند و یا در محدوده های ذکر شده عملکردی مناسب نداشته و یا با تاخیر در محدوده سنی خود عمل کنند به این نحو که ممکن است در 2 تا 3 سالگی عملکرد گفتاری کودکی را داشته باشند که در محدوده سنی 18 تا 24 ماهگی است.اتیسم و تاخیر گفتار
از دلایل تاخیر گفتار می توان به این موارد اشاره نمود:

عوامل ژنتیک.اختلال تاخیر گفتار ممکن است در اعضای دیگر یک خانواده بازهم مشاهده شده باشد.
ممکن است سیستم عصبی کودک با محرک های مختلف اورلود کند. این امر ممکن است در اثر عدم اولویت بندی محرکات گردد که می تواند پیامدهایی چون تاخیر گفتار داشته باشد .
آسیب فک و صورت.در صورت این گونه آسیب تاخیر گفتار قابل پیش بینی است.
موقعیت غیر طبیعی دندانها.
اختلالاتی مانند مشکلات شنیداری و بروز اختلالاتی مانند سندروم لاندو کلفنر،فراژیل ایکس و….برای اگاهی بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله خانه مناسب برای کودک دارای اتیسم چگونه است را پیشنهاد می کنیم.

بیشتر بخوانید:  خطر ابتلا به اتیسم(اوتیسم)باافزایش وتفاوت سنی والدین

کدام کودکان بیشتر در معرض تاخیر زبان اند؟

  • پسران
  • کودکانی که یکنفر از اعضای خانواده انها درگیر تاخیر زبان یا اختلال ارتباط باشد
  • کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم یا سندروم داون یا سندروم لاندوکلفنر
  • کودکان دارای مشکلات شنوایی و عفونت گوش.

ordibehesht autism center

تفاوتهای بین اتیسم و تاخیر گفتار

تفاوت در تعریف

اتیسم-اتیسم اختلالی رشدی است که با مشکلات ارتباطی و تعاملات اجتماعی ،رفتار های تکراری و کلیشه ای و محدودیت در رفتار مشخص می گردد.
تاخیر گفتار- تاخیر در استفاده، توسعه، مکانیسم ها و تولید گفتار است.
تفاوت در تعاملات اجتماعی
اتیسم –کودک اتیستیک دچار نواقصی در تعاملات اجتماعی است. آنها نمی توانند ارتباطات اجتماعی را از طریق کلامی یا غیر کلامی(لبخند اجتماعی،تقلید، ارتباط چشمی)مدیریت می کند.
تاخیر گفتار-کودکان دچار تاخیر گفتار قادر به برقراری ارتباط از راههای غیر کلامی هستند. انها قادرند که با همسالان خود ارتباط برقرار کنند و این کار را درست به مانند کودکان عادی دوست دارند.
تفاوت در مشکلات گفتاری
اتیسم-کودکان مبتلا به اتیسم دارای مشکلات مشابهی هم در گفتار و هم در درک گفتار اند و هرچه درک گفتار ضعیف تر باشد پیش اگهی بدتری می توان از کودک اتیستیک دریافت نمود.
تاخیر گفتار-کودکان دچار تاخیر گفتار تنها در تولید گفتار دارای مشکلاتی هستند، اما در درک گفتار مشکلی ندارند.
تفاوت در جبران گفتار
اتیسم-افراد مبتلا به اتیسم که در تولید گفتار مشکل دارند از طریق تقلید یا حرکات و اشارات آن را جبران نمی کنند.
تاخیر گفتار-کودکان دچار تاخیر گفتار عدم توانایی در ارتباط کلامی را از طریق راهکارهایی مانند رفتار های غیر کلامی جبران می کنند.
تفاوت در رفتار
اتیسم-این کودکان دارای رفتار های عود کننده ،کلیشه ای و غیر عادی اند یا اینکه دارای علایق محدود خاص حرکتهای تکراری و کلیشه ای و اختلالاتی در پردازش حسی اند که بر رفتار آنها تاثیر گذار است.
تاخیر گفتار-کودکان دارای تاخیر گفتار رفتار غیر معمول از خود نشان نمی دهند.
تفاوت در تماس چشمی
اتیسم -تماس چشمی یکی از تفاوتهای کلیدی اختلال اتیسم با تاخیر زبان و گفتار است. البته این امر در کودکان اتیستیک هم ممکن است دائمی نباشد اما می توان به آن به عنوان یکی از علائم و نشانه های نخستین اختلال اتیسم اشاره نمود.
تاخیر گفتار- عدم ارتباط چشمی در افراد مبتلا به اختلال تاخیر گفتار و زبان مشاهده نمی گردد.
تفاوت در توجه مشترک
اتیسم-توجه مشترک در کودک مبتلا به اتیسم درگیر مشکلات اساسی است و این اختلال در توجه مشترک که مقدمه ای برتوانایی تقلید و سپس مهارت های یادگیری کودک است تاثیر مستقیم دارد.
تاخیر گفتار- کودک دچار تاخیر گفتار و زبان در زمینه توجه مشترک مشکلی ندارد.برای اگاهی بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله اتیسم و توجه مشترکرا پیشنهاد می کنیم.
تفاوت در واکنش به نام خود
اتیسم-کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم از همان ماهای ابتدای زندگی به نام خود واکنش نشان نمی دهند تاخیر گفتار-کودکان درگیر با اختلال تاخیر گفتار به نامشان مانند یک کودک 6 ماهه، عادی واکنش نشان می دهند.
تفاوت در تقلید
اتیسم- تقلید درکودکان مبتلا به اتیسم ممکن به درستی صورت نگیرد و همانطور که در یکی از مقالات در مجله روانشناسی بالینی مطرح گردیده است، کودکان مبتلا به اتیسم در نورون های آینه ای خود دچار مشکل اند و این بدین معنی است که کودک ممکن است در امر تقلید مشکلاتی داشته باشد.
تاخیر گفتار-کودکان دچار اختلال گفتار و زبان می توانند تقلید کنند و این امر می تواند در فرایند درمان و بهبودی آنها کمک کننده باشد .
تفاوت درکاربرد کلامی
اتیسم-کودک مبتلا به اتیسم ممکن است بتواند یک ترانه یا یک جمله در یک فیلم یا کارتون را حفظ کند و بدون کم وکاستی آن را دائما بیان کند. اما نمی تواند از آن در گفتار در زندگی روزمره خود استفاده کند.
تاخیر گفتار-کودک مبتلا به اختلال گفتار و زبان می تواند در صورت مجهز شدن به الگوهای کلامی و یا  تقلید از این الگو ها از این موارد در کلام خود استفاده می کند.
تفاوت در بازی
اتیسم- کودک اتیستیک در بازی دچار نواقصی جدی است.این کودکان در تمام مراحل بازی از بازی خود محور تا بازی موازی یا تخریبی و یا وانمودی دچار ضعف ها و نواقص فراوانی اند.
تاخیر گفتار- کودکان مبتلا به اختلال گفتار و زبان در فرایند بازی می توانند عملکرد مناسبی داشته باشند ویا حداقل تظاهر به انجام یک بازی کند و یا تلاش کنند که فرایندی از بازی را ایجاد نمایند.برای اگاهی بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله چراکودکان دارای اتیسم متفاوت بازی می کنند؟را پیشنهاد می کنیم.

تفاوت در ویژگی های مغزی و رفتاری

بهار قلی پور مقاله نویس ساکن امریکا در زمینه علوم اعصاب و اتیسم در مجلات معتبر مانند WIRED, New York Magazine and Scientific American در مقاله ای تحت عنوان تمایز مغزی و رفتاری اتیسم از تاخیر زبان عنوان می کند که”ویژگی های مغزی و رفتاری کودکانی که دچار اتیسم هستند از نوزادانی که مبتلا به تاخیر زبان هستند کاملا متفاوت است و این نشان می دهد که این دو اختلال ریشه های بیولوژیک متفاوتی دارند.همین نویسنده به نقل از هلن تگر فلزبرگ دردانشگاه بوستون عنوان می کند که این تحقیقات نیاز به بررسی بیشتر دارد اما نکته اینجاست که تفاوتهای تاخیر زبان و گفتار و اتیسم بسیار بیشتر از شباهتهای آنهاست.در پژو هشی 382کودک و نوجوان خواهر و برادر کودکان مبتلا به اتیسم –که به اصطلاح به انها sibs گفته می شود و در معرض اتیسم نیز هستند- و 143 کودک که هیچ شرایط اختلالی ندارند، با تصویر نگاری مغزی و از نظر رفتاری مورد بررسی قرار گرفتند.این محققان رشد شناختی و رشد زبانی کودکان را در دوره های زمانی 6ماهگی ،12ماهگی،24ماهگی  مورد ارزیابی قرار دادند.
براساس نتایج این پژوهش که در مجله روانپزشکی بیولوژیک به چاپ رسیده مشخص گردید که از 382 کودک 86 نفر انها مبتلا به اتیسم هستند، 41نفر از sibs ها دارای تاخیر زبان اند اما مبتلا به اختلال اتیسم نیستند.سپس تیم پژوهشی وضعیت زبانی این کودکان را بررسی نمود و مشخص گردید که این کودکان همگی در 6 ماهگی هیچگونه علامتی از خود نشان نمی دادند.در 12 ماهگی و در زمانی که  نوزادان شروع به گفتار می کنند کودکان اتیستیک و همینطور کودکان دارای تاخیر در زبان از گروه کنترل عقب افتادند و این علائم در 24 ماهگی به صورتی چشمگیر و بارز تر مشاهده گردید.محققان این پژوهش همچنین اسکن مغزی 46 کودکsibs  از گروه اتیسم و 29 کودک از گروه تاخیر زبان را در 12 ماهگی مورد بررسی قرار دادند. این گروه تمرکز خود را در اسکن های مغزی بر مناطق آمیگدال ،تالاموس و هسته دم دار قرار دادند مناطقی که گفته می شود نقشی حمایتی در رشد زبان بازی می کنند.حجم این 3 منطقه در این مطالعه در گروه تاخیر زبان در 12 ماهگی و در 24 ماهگی با همدیگر مطابقت دارد. اما در کودکان اتیستیک این ارتباط مشاهده نمی گردد.این نشان دهنده این واقعیت است که مناطق مغزی درگیر در تاخیر زبان در افراد دچار اختلال زبان متفاوت از مناطق مغزی درگیر در اختلال اتیسماست.
به گفته ماریا مودی( مدرسه پزشکی هاروارد) و همکاران در مقاله ای که در Future Medicine (2013) تحت عنوان گفتار و زبان در طیف اتیسم به چاپ رسیده در حدود 25 درصد از کودکان اتیستک حتی با دریافت مداخلات نیز هیچ وقت به گفتار نمی رسند و مهارتهای زبانی در آنها رشد نمی یابد.بر این اساس رشد زبان تاثیر مهمی بر تفکر یادگیری و روابط اجتماعی کودکان می گذارد زیرا این موارد نه به صورت موازی بلکه تاثیر در هم تنیده ای بر یکدیگر دارند.برای اگاهی بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله افراد دارای اتیسم چگونه فکر می کنند؟را پیشنهاد می کنیم.
تفاوت در مشکلات دیگر
اتیسم-کودکان مبتلا به اتیسم همراه با این اختلال دارای مشکلات خواب ،گوارش ،نورولوژیک اند که به میزان فراوانی قابل مشاهده اند.بر اساس dsm5 تقریبا 70 درصد کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم ممکن است دارای یک اختلال روانی همراه باشند و در حدود40 درصد از آنها بیش از یک اختلال همراه دارند.
تاخیر گفتار-در مبتلایان به تاخیر گفتار ضرورتا مشکل همراهی مشاهده نمی شود.

بیشتر بخوانید:  گابا و نقش آن در اختلال اوتیسم

تفاوت میان آسیب گفتار و تاخیر زبان

گفتار اشاره دارد به فعالیت صوتی در زمینه ارتباط برقرار کردن. این همان فرم شفاهی ارتباط است که با استفاده از عضلات زبان ،لبها ،فک، و تارهای صوتی ایجاد می گردد. در زمانی که این موارد با همدیگر و به صورت هماهنگ و کنترل شده و با مهارت کار کنند می توان تولید صوت نمود و به آن گفتار می گویند اما زبان به یک سیستم کلی از کلمات و نمادها گفته می شود که در کنار گفتار می توان حرکات و زبان بدن را نیز برای ارتباط برقرار کردن به آن اضافه نمود.پس همانطور که گفتار و زبان متفاوت از هم دیگر هستند اختلال گفتار و اختلال زبان نیز از همدیگر متفاوتند( و البته هر دو این موارد نیز می توانند از اختلال طیف اتیسم متفاوت باشند به این معنی که ممکن است یک کودک درگیر با اختلال زبان و یا گفتار باشد اما مبتلا به اختلال اتیسم نباشد اما تقریبا تمامی کودکان مبتلا به اتیسم به نحوی درگیر با اختلال گفتار و اختلال زبان اند).اختلال گفتار معمولا نشان دهنده این است که فردی در فرایند ارتباط خود نمی تواند از ارتباط کلامی استفاده کند و نمی تواند صداهای خاصی را تولید کند.برای مثال این غیر عادی نیست که یک کودک 3 ساله برای گفتن سوت بگوید شوت اما اگر این اتفاق در 5 سالگی اتفاق بیفتد امری غیر عادی است و می توان آن را به عنوان یک مشکل در زبان یا اختلال زبانی در نظر گرفت.
کودک دچار اختلال زبان ممکن است در درک معانی انچه به او گفته شده است دچار مشکلاتی باشد که به ان مشکل زبان دریافتی می گویند و ممکن است کودک مشکلاتی با درمیان گذاشتن افکار خود با دیگران و ارسال پیام داشته باشد که به آن مشکل زبان بیانی گفته می شود.براساس dsm5  کودکان مبتلا به اختلال زبان دریافتی متاسفانه شدت بیشتری از اختلال زبانی را تجربه خواهند کرد و امر درمان و بهبودی در انها بسیار زمانبر تر و دشوار تر خواهد بود.اختلال گفتاری و اختلال زبان می تواند به طور جداگانه رخ دهد والبته می تواند یک فرد هر دو را با هم در زیر یک چتر به نام اختلال طیف اتیسم داشته باشد.برای اگاهی بیشتر در زمینه اختلال طیف اتیسم مطالعه مقاله اتیسم و درمان نوک پنجه راه رفتن را پیشنهاد می کنیم.
نکاتی وجود دارد که می تواند در فرایند تشخیص اختلال زبان کمک کننده باشد و این موارد می تواند در صورت مشاهده باعث نگرانی در والدین گردد.این نکات عبارتند از اینکه:

  1. در زمانی که نام اورا صدا می کنند درکی از این امر ندارد و یا اینکه کلمات و یا دستور العمل های ساده را نمی فهمد.
  2. پس از14 ماهگی نیز کلمه ای ندارند.
  3. در سن 3 سالگی نمی تواند پاسخ مناسبی به جملات پرسشی که به چه کسی ؟چه جایی؟ چطوری؟کجایی؟ و…. نمی دهد.
  4. گفتار کودک و فهوای کلام او ممکن است برای افراد خارج از خانواده قابل درک نباشد.
  5. تردید و یا تکرار در گفتار در 5 سالگی دارند(از 5 سالگی به بعد دوره ناروانی گفتار که از 2 تا 5 سالگی است تمام می شود و در صورت وجود ناروانی گفتار بایستی به آن توجه جدی نمود)
  6. کودک نمی تواند یک داستان را به صورت پیوسته بیان کند(داستانی که شروع ،فرایند و پایانی مشخص داشته باشد)
  7. کودک محدودیت شدید در رشد واژگان و گنجینه لغات پایین دارد.
  8. کودک چالش با یادگیری کلمات جدید و ایجاد مکالمه دارد.
  9. کودک از جملات کوتاه و یا ساده استفاده می کند حتی در سنین تحصیل .
  10. کودک تنها به بخشی از دستور العمل های گفته شده به آنها پاسخ و واکنش می دهند.
  11. کودک از افعال گذشته حال و اینده به جای هم و اشتباه استفاده می کند.
  12. دشواری در استفاده از کلمات مناسب در گفتگو و استفاده از کلمات و عبارات کلی در مکالمه.
  13. کودک ممکن است معنی عبارات، جملات و یا داستانها را نفهمد.
بیشتر بخوانید:  درباره اختلال طیف اوتیسم بیشتر بدانیم

چه موقع برای کمک به درمان تاخیر زبان بایستی مداخله کرد؟

کودکان رشد زبان خود را با نرخ های گوناگونی نشان می دهند.بنابراین مقایسه کودک شما با کودکی دیگر که در همین رنج سنی باشد به شما در فهم این مهم که کودک شما تاخیر زبانی دارد یا نه کمک می کند.بهتر است علاوه بر موراد گفته شده در بالا در صورت مشاهده هر یک از علائم زیر در کودک خود باما تماس بگیرید
تا 12 ماهگی

  • کودک شما تلاشی برای برقراری ارتباط از طریق صدا،کلمات،اشارات و یا حرکات نمی کند،به خصوص در هنگام نیاز یا خواستن چیزی.

تا 24 ماهگی
کودک شما:

  • در حدود 50 درصد کلمات را نمی گوید.
  • نمی تواند دو یا چند کلمه را ترکیب کند به عنوان مثال نمی تواند بگوید “بابا میخوام” یا “بریم پارک”
  • عدم گفتار خود انگیخته-به این معنی که فرزند شما کلمات و یا عبارات دیگران را کپی می کند.
  • به نظر نمی رسد دستورالعمل های ساده یا سوالات را درک کند برای مثال درکی از معنی جمله “بابا کجاست ؟ “نوشیدنی می خوای؟”ندارد.

تا دو سالگی یک نفر ازهر پنج نفر کودک ممکن است نشانه های تاخیر زبان را از خود نشان دهد.بسیاری از این کودکان با افزایش سن ممکن است عقب ماندگی و تاخیر خود را بیشتر نشان دهند و برخی دیگر ممکن است در اینده دچار مشکلات عدیده در زبان گردند.
در حدود 3 سالگی
فرزند شما ممکن است:

  • واژه ها را با عبارات و جملات دیگر ترکیب نمی کند برای مثال برای دریافت ژله بیشتر کلمه “بیشتر” را در عبارت ژله می خوام نمی تواند ترکیب کند و عنوان کند “ژله بیشتر می خوام”
  • به نظر نمی رسد دستورالعمل ها یا عبارات یا جملات را درک کند برای مثال درکی از جمله “لطفا کفشهای خودتون رو دربیارید و در جاکفشی بگذارید”ندارد.
  • سوال نمی کند.

از 4- 5 سالگی به بعد

  • این کودکان ممکن است هنوز مشکلاتی در زبان داشته باشند بخصوص در زمانی که آنها می خواهند شروع به رفتن به پیش دبستانی یا مدرسه کنند.اگر این مشکلات را نتوان با اختلال اتیسم یا مشکلات شنوایی توجیه کرد ممکن است کودک درگیر با اختلال زبان درحال رشد باشد.

خانواده ها می بایستی به این واقعیت توجه نمایند که تفاوتهای بارز و مشخصی بین اتیسم و تاخیر گفتار و زبان وجود دارد. نمی توان به صرف اینکه یک کودک دارای تاخیر زبان است ارزیابی دقیقی برای اختلال اتیسم نداشته باشد. بسیاری از خانواده ها ممکن است بر بارز ترین مشکل کودک خود که همان تاخیر گفتار است متمرکز گردند و ناخواسته غافل از مواردی گردند که نشان دهنده اختلال اتیسم است. در اثر این غفلت خانواده با این پیش فرض که تاخیر گفتار می تواند تا پیش از دبستان برطرف گردد تا 6 یا 7 سالگی صبر کنند ومتاسفانه اگر این کودک مبتلا به اختلال اتیسم باشد بهترین دوران بهبودی و درمان خود را از دست می دهد و در این صورت کمترین اسیبی که برای کودک می توان پیشبینی نمود مشکلات تحصیلی در ابتدایی ترین مراحل اموزش عمومی است.

ordibehesht autism center

4.1/5 - (14 امتیاز)
اشتراک گذاری محتوا
تصویر دکتر مهدی فولادگر ( متخصص کودکان با نیازهای ویژه)

دکتر مهدی فولادگر ( متخصص کودکان با نیازهای ویژه)

مدت زیادیست که با کودکان اتیسم آشنا هستم اما هنوز احساس می کنم باید انها را بهتر بشناسم. البته نه علائم و رفتار های آنها را، بلکه خوبی و پاکی شان را. اموری که امروزه همه با آنها غریبه ایم.

مطالب مرتبط

تنها راه غلبه بر اختلال اتیسم دانش و آگاهی از این اختلال است!

207 پاسخ

  1. سلام. پسر سه ساله من تماس چشمی داره و با بچه ها و بعضی بزرگترها رابطه برقرار میکنه. البته با بچه ها به اون شکل وارد بازی نمیشه اما بهشون نزدیک میشه یا بازیهایی مثل دنبال بازی یا قائم موشک( که البته فقط دیگران قائم بشن، خودش خیلی به ندرت زیر پتو قائم میشه) رو دوست داره.
    از نظر زبانی ، کلمات بسیار زیادی حفظ هست و خوب هر لغتی رو تکرار میکنه اما جمله نمیتونه خوب بسازه (اغلب دو یا سه کلمه و اونهم با صرف فعل اشتباه) از واژه من استفاده نمیکنه. خیلی کم مامان و بابا میگه. بیش از ۳۰۰ بیت شعر حفظ هست و حافظه بسیار خوبی داره.
    اما نه سوال میپرسه، خیلی وقتها هم متوجه سوال نمیشه مگر اینکه دایم براش تکرار کنیم تا پاسخش رو بدونه.مثلا در جریان قصه گفتن سوال بپرسم به ندرت پاسخ درست میگه، مگر اینکه سوال و پاسخ رو بدونه بر اثر تکرار. اما خیلی اهل بازی نیست. خیلی وقتها مستاصل هستم که چطور سرگرمی کنم. کتاب رو خیلی دوست داره اما چیز دیگه کم. علایقی داره که هر جا بریم؟ تکرار میشه، مثلا علاقه به بازی با بورس دستشویی، یا بالا رفتن از پله . توی جمع هایی که افراد زیادی هستند، معمولا دنبال پله میگرده یا یه چیزی که از جمع دور باشه. خیلی وقتها فقط از این اتاق به اون اتاق میره انگار هدفی نداره. وقتی چیزی بخواد تا بهش نرسه آروم نمی گیره حتی اگه ۲یا ۳ ساعت گریه کنه به خاطرش. ممنون میشم راهنمایی کنید.

    1. سلام نوروزتون شاد.مواردی که شما فرمودید از علایم هشداردهنده اتیسم هست امابایدمورد بررسی قرار بگیره.لطفا از ۵ فروردین تماس داشته باشید تا راهنمایی های لازم رو خدمتتون عرض کنم

  2. سلام روز شما به خیر
    پسر من حدود ۲سال و ۲ماهشه همه ی رشدش بهنجار بوده، خیلی از کلمات رو هم می گفت اما حدود دو ماهه که دایره ی لغاتش خیلی کم شده و اصلا با صدا کردنش واکش نشون نمی ده، حتی مامان و بابا رو هم که می گفت نمی گه ارتباط چشمی هم برقرار نمی کنه متاسفانه خیلی خیلی زیاد تلویزیون نگاه می کنه فقط به چیزهایی که علاقه داره واکنش نشون می ده، مثلا حمام خیلی دوست داره تا بهش بگی حمام سریع با خوشحالی بلند می شه و می ره به سمت حمام و دستهاش رو می بره بالا تا لباسش رو دربیاره، خیلی کم با اسباب بازی بازی می کنه، اصلا هم با همسالانش ارتباط نداره

    1. سلام مادر عزیز
      برخی از علائم که شما فرمودید میتونه نگران کننده باشد و از پرچم های قرمز اتیسم برای این منظور حتما برای سنجش کودکتون به یک متخصص اتیسم مراجعه کنید و یا شماره مشاوره ما تماس بگیرید. و بهتون پیشنهاد می کنم حتما و الزاما تلوزیون و تبلت و موبایل رو قطع کنید

    2. سلام من پسر ۶ ساله دارم که اصلا حرف نمی زنه راه درست نمی ره روی پنجه راه میره اصلا هر چقدر صداش کنی گوش نمیکنه اصلا اینکه خطر چیه نمیدونه غذا بیشتر سرلاک میخوره اونم با سرنگ تازه یک ماه خیلی کم نوت و ماست میخوره نمیشه حتی ۵ دقیقه تنهاش گذاشت وقتی بیرون میره یا بخواهیم دکتر ببریم آنقدر حیف میزنه و گریه میکنه و خود زنی میکنه همیشه و هر روز در حال خود زنی آنقدر خودش رو گاز میگیره و به سرش میزنه خودش رو بشگون میگیره اصلا نمی دونه دستشویی چیه اگه ساعتها پی پی کرده باشه نمی دونه و اگه حواسمون نباشه اذیت میشه حتی نمی دونه پله و ارتفاع چیه انگار اصلا تو این دنیا نیست گاهی خیلی بد گریه میکنه ساعتها گاهی هم خیلی میخنده تا حد خفگی واقعا عاجزم چیکار کنم از آب متنفر حموم نمی ره مگه دو تایی به زور ده دقیقه ای بشوریم

  3. سلام ، ممنون از پست مفید و کاملتون .
    فرزند من دختره و الان سه سال و نیم سنش هست . سخت میخوابه و با بیشتر غریبه ها ارتباط چشمی برقرار نمیکنه و خجالت میکشه و میاد تو بغلم و سرش رو میچسبونه بهم ، خیلی کارتون نگاه میکنه ،خیلی به گوشی علاقه داره و باهاش بازی میکنه ، بازی های تکراری زیاد میکنه و به زور غذا میخوره ، وقتی مهمون میاد میره تو اتاقش و بیرون نمیاد و حتما باید یکی بره پیشش … نکات مثبتش هم تقریبا همه کارتون هاش رو حفظ هست ( حتی شخصیت های داخل کارتون ها رو هم میشناسه و اسمشون رو میگه ) ، خودش دستگاه دی وی دی رو روشن میکنه و سی دی که دوست داره رو میذاره و میشینه نگاه میکنه .حروف انگلیسی و اعداد انگلیسی و اعداد فارسی رو کامل بلده ( مثلا تو خیابون اگه حرف w یا b یا m و …ببینه میگه این دبلیو ، این بی ، این ام و … یعنی کامل میگه همه رو ) . بازی قایم موشک باهاش بازی میکنیم ، تا 10 میشموره ، بعد میاد دنبال میگرده و …رنگ ها رو هم به انگلیسی و هم به فارسی کامل میدونه و میگه مثلا قرمز رد ، آبی بلو ، نارنجی اورنج و …
    خیلی نگرانیم ، ممنون میشم راهنمایی کنید که اتیسم هست یا خیر.

      1. سلام مجدد.
        مشکلات دیگه اگه بخوام بگم اینکه لباس های جدید رو گاهی با گریه میپوشه ، توی پارک وقتی داره بازی میکنه ، اگه یه بچه ای بزنش یا هولش بده ، چیزی نمیگه و سریع میاد پیش من و گریه میکنه و میگه بریم از اینجا و جمله های 4 یا نهایتا 5 کلمه ای میگه ( مثلا میگه ” مامان لباس صورتی پوشیدی ؟” یا ” بابا تو صندلی نداری “) . پله رو میتونه بره ولی اکثرا وقتی به پله میرسیم میگه دست منو بگیر و خودش نمیره تا وقتی که ما بهش بگیرم برو ، میتونی ، بعد خودش میره . وزنش کمه ( 12 کیلو) …. سه چرخه داره ولی رکاب زدن بلد نیست و ….

        1. سلام مادر عزیز و گرامی
          در مورد فرزندتون از نظر من نگرانی هایی وجود داره که باید بهش توجه کنید برخی از این موارد میتونه از پرچم های قرمز اتیسم باشه و باید بهش توجه کنید. الزاما فرزندتون باید ارزیابی بشه تا اگر نگرانی هست سریعا خدمات دریافت کنه و زمان رو از دست ندید

          1. سلام طفل من هم عین مشکل طفل شهلا جان است ودر یکی کشورها اروپا زنده میکنم و زیر نظر داکتران هست یا طفلم آینده روشن ونورمال خواهید داشت وهمچنان طفل من خیلی رقص مقبول می‌کند یعنی از روی TV نظرشما چیست و این قسم اطفال در سن چند سالگی خواهد سر زبان بیاید

          2. سلام دوست من
            قطعا کودک شما هم مانند دیگر کودکان حق داشتن اینده ای روشن را دارد.اصولا نهایت آغاز کلام 3 یا 4 سالگی هست و به ندرت مشاهده میشه که کودکی بعد از این سنین کلام پیذا کنه ولی باید باهاش کار کنید.رقص برای کودکتون و همینطور خود شما بسیار خوب هست

  4. سلام ممنون از اطالاعتی که بهمون میدین
    پسر من27ماهشه ولی حرف نمیزنه بهجز وقتی که اب میخواد اونم فقط میگه ابه دوران نوزادیش زیاد گریه میکرد. بزرگتر که شد چون نمیخواستیم گریه کنه سریع هرچیزی رو بهش میدادیم و زیاد گوشی بهشدادیممتاسفانه وتلویزیونم زیاد نگاه میکرد و اصلا باهاش حرف نمیزدیم چون خودم افسردی داشتم اصلاحوصله نداشتم ولی الان اشتباهمو فهمیدم و حدود یکماههکه باهاش حرف میزنم و بازیمیکنم بهتر شده وقتی بهش میگم دوست دارم اون فقط میگه دایم یا اگه بهش بگم میگه مامام وگرنه خودش نمیگه در حد20تا30تا کلمه بلده وقتی صداش میزنم گاهی جواب نمیده اما کافیه بگم گوشی بدم سریع برمیگرده و اگه با لحن دعوا صداش کنم گریه میکنه ارتباط چشمی داره مشکل خواب نداره غذا خوردنشم عادیه هر میوه یا غذایی رو امتحان میکنه ولی اگهدوست نداشته باشه غذارو نون خالی میخوره. تقلید میکنه اگهکاری روجلوش انجام بدی. اشارهنداره میاد دستمو میگیره میبره چیزی رو نشون میده. راه رفتنو همش نرمال بود میشه کمکم کنین ببینین که ایا پسر منمشکل گفتاری داره یا اتیسم

    1. سلام مادر گرامی
      باید یک ماه تلوزیون رو قطع کنید کامل
      و بعد از یک ماه گزارش بهم بدید تا ببینم علائم چی هست.
      ایا رفتار های تکراری داره؟
      ارتباطش با دیگر کودکان چطور هست؟

      1. الان دوهفتس تلویزیون قطع کردیم اعضای بدنشو شناخته بهشمیگم اسمت چیه میگه پیمان بپرسم عسل من کیه میگه پیما ارتباط چشمیش باخودم عالیه. کاری که میخواد انحام بده نگاهم میکنه که تشویقش کنم. بهشمیگم بای بای کن میکنه دست میزنه. بگم برقص میرقصه از سرسرهمیره بالامیاد پایین ولی خیلی دورو بر سر سره های بلد میره نگاه میکنه ولی میترسه. کار تکراری اصلانداره. با داداش خوب شده دوس داره با بچه های دیگه بازی کنه ولی بلد نیس اوناکه میخندن اینم میخندهـ

    1. سلام مادر گرامی و عزیز ببخشید به میزان زیادی پیامهای سایت زیاد هست که برخی مواقع اشتباها پیام رو نمی بینم در طول روز شاید بیشتر از 30 پیام برای ما فرستاده میشه و متاسفانه این اشتباه به این دلیل بوده و من رو ببخشید ولی در پیامهای بعدی پیام خوانده شده و پاسخ داده شده و منتظر پاسخ خای شما به سوالات مطرح شده هستم

  5. سلام کودک ما مرداد ۱۴۰۰ سه سالش تموم میشه اما هیچ کلامی نمیتونه بگه با بچه ها بازی نمیکنه صداش میکنیم بی تفاوته فقط با خودش بازی میکنه اون هم فقط یکسری حرکات تکراری پرشی و دست زدن ارتباط چشمی هم برقرار نمیکنه اگه چیزی دستش باشه و بچه دیگه ای بخواد ازش بگیره هیچ تلاشی نمیکنه که اون رو نده. خیلی نگرانیم آیا درمان میشه؟

    1. سلام مادر گرامی و نگران در خصوص اختلالات رشدی بایستی سریعا فرزندتون رو بررسی کنید تا مطمئن شوید مشکلی وجود نداره

  6. سلام.پسر من ۲۰ ماهشه.ارتباط چشمی با نزدیکان برقرار میکنه ولی از مردهای غریبه به شدت میترسه.یعنی تو کوچه یه مرد باشه فوری میخاد برگرده.مخصوصا اگرکه اون شخص هم به اون نگاه کنه.ولی با خانمها بهتره.به اسمش رفلکس نداره و یا اینکه کاری ازش بخوام انجام نمیده.ولی اگه بگم بیا آب بخور یا هندونه که مورد علاقه اش هست به سرعت میاد.به هر چیز چرخ داری علاقه داره.و میتونه با لگوهاش بازی کنه و یا حلقه هوش رو به ترتیب بچینه.یه مدت مهمان بودیم جایی و اسباب بازی نداشت.با چوب لباسی یا کفش به عنوان ماشین بازی میکرد.تلوزیون خیلی علاقه داره.تنها چیزی که میتونه باعث بشه اگه درخواست غیر معقولی داره رو فراموش کنه اینه که کارتون مورد علاقه اش رو براش بذارم.در طول روز بیشتر تلوزیون روشنه.گاهی دیگه نگاه نمیکنه و با ماشینهاش بازی میکنه ولی اگه تلوزیون خاموش باشه.تمام توجه اش به من میشه و نمیذاره تکون بخورم.حتی توی آشپزخونه برم.کمی زود به دنیا اومد و وزنش کم بود ولی همیشه طبق جدول بالا میره.بچه های چند سال بزرگتر رو دوست داره ولی همسن هاش رو اصلا دوست نداره.روی اسباب بازی همیشه دعوا میشه.گاهی با خودش شروع به حرف زدن نامفهوم میکنه.ولی هیچ کلمه ای تا الان نگفته.البته تو خانواده پدری اکثر بچه ها دیر شروع به صحبت میکنن.به نظر شما با این توصیفات احتمال اتیسم چقدره؟

      1. تقریبا تمام روز تلوزیون روشنه ولی همیشه نگاه نمیکنه.گاهی با اسباب بازیهاش بازی میکنه.مخصوصا اگه کارتون تکراری باشه خوشش نمیاد ولی اگه جدید باشه بار اول که نگاه میکنه کاملا غرقش میشه مخصوصا تو کارتون کامیون باشه .دو روزه که تلوزیون رو کمتر کردم و الان داره بیشتر بازی میکنه
        و صدا در میاره. دوست داره حلقه هوش رو کامل کنه.یا ماشین بازی کنه.تو بازی خلاقیت داره .مثلا با حلقه های هوش بازی های دیگه هم میکنه.گاهی هم همه ماشینهاش رو ردیف میکنه.چون دور از فامیل هستیم تقریبا تو تنهایی بزرگ شده و خیلی به من وابسته است.چند روزی خونه پدرم بودیم و اونجا افراد زیادی بودن که باهاش حرف میزدن.به وضوح صداهای بیشتری در می اورد.

      2. کارتون نگاه کردنش از سه ماهگی شروع شد .چون سخت میخوابید .گوشی رو جلو چشماش میذاشتم تا کارتون نگاه کنه و گهواره رو تکون میدادم تا خوابش بگیره.بعدتر برای اینکه غذا بخوره هم موبایل رو جلو صورتش میگرفتم .در حالت عادی و بدون موبایل خیلی به سختی غذا میخورد.هر چی بزرگتر شد هم روزانه کارتون های بیشتری دانلود میکردم و روی تلوزیون میزدم تا تمام طول روز تلوزیون روی کارتون بود.فکر میکردم چون خیلی دورو برمون خلوته.اینطور بچه ام صداهای بیشتری میشنوه و این براش خوبه.

        1. واکنش ب اسم داره با بچها دنبال باری میکنه اگ یه بازی دیگه کنن کنارشون میشینه ومیخاد باهاشون بازی کنه خودش تنهایی خیلی سروقت اسباب بازی نمیره اگ خودم کنارش بشینم بهترمیشینه..از تاریکی هم نمی ترسه استان اصفهان هستیم

          1. پیشنهاد می کنم شما که ساکن اصفهان هستید حتما فرزندتون رو بیارید تا از نزدیک ببینیمش به خصوص وضعیت جویدن،دستور پذیری و درک کلامش رو و رفتار های کلیشه ای رو . لطفا با شماره 33364601 تماس بگیرید و حضوری ارزیابی دریافت کنید

    1. سلام من پسر ۶ ساله دارم که اصلا حرف نمی زنه راه درست نمی ره روی پنجه راه میره اصلا هر چقدر صداش کنی گوش نمیکنه اصلا اینکه خطر چیه نمیدونه غذا بیشتر سرلاک میخوره اونم با سرنگ تازه یک ماه خیلی کم نوت و ماست میخوره نمیشه حتی ۵ دقیقه تنهاش گذاشت وقتی بیرون میره یا بخواهیم دکتر ببریم آنقدر حیف میزنه و گریه میکنه و خود زنی میکنه همیشه و هر روز در حال خود زنی آنقدر خودش رو گاز میگیره و به سرش میزنه خودش رو بشگون میگیره اصلا نمی دونه دستشویی چیه اگه ساعتها پی پی کرده باشه نمی دونه و اگه حواسمون نباشه اذیت میشه حتی نمی دونه پله و ارتفاع چیه انگار اصلا تو این دنیا نیست گاهی خیلی بد گریه میکنه ساعتها گاهی هم خیلی میخنده تا حد خفگی واقعا عاجزم چیکار کنم از آب متنفر حموم نمی ره مگه دو تایی به زور ده دقیقه ای بشوریم

      1. درود بر شما
        مواردی که شما فرمودید بسیار نگران کننده هستند و نشانه اختلال رشد
        الزاما باید به مراکز اتیسم محل سکونت خودتون مراجعه کنید و البته خدمات کار درمانی نیز دریافت کنید
        آیا فرزندتون تا کنون تشخیص اتیسم گرفته؟

  7. سلام خسته نباشید دختر من ۷شهریور۳سالش تموم میشه هیچ جمله ای نمیگه فقط کلمات بعد بقیه حرفشو با ایما اشاره میفهمونه خیلی دوس داره حرف بزنه اما نمیتونه

    1. سلام و روز بخیر و ممنونم.ایا علائم دیگری داره مثلا واکنش به نامش چطوره؟ بازی با اسباب بازی داره؟بازی با بچه های همسن داره؟

  8. سلام،ممنون از مطالب مفیدتون،ببخشید پسر من 25ماهشه،اصلا کلام نداره،فقط گاهی یه صداهای نامفهومی در میاره،بابچه ها بازی نمیکنه،وقتی صداش میکنیم به اسمش واکنش نشون نمیده،تلویزیون رو کامل قطع کردیم،خیلی لجبازه وقتی یه چیزیو بخواد اینقدر پافشاری میکنه تا بهش برسه،ارتباط چشمی خیلی کم داره،جویدن اصلا بلد نیست،دستورات که بهش داده میشه رو اصلا توجه نمیکنه و متوجه نمیشه،خیلی نگرانشم،ایا میتونه اوتیسک باشه؟

    1. سلام مادر عزیز و گرامی
      مواردی که شما فرمودید از پرچم های قرمز اتیسم هستند که بایستی به انها توجه کرد و به همین منظور باید کودکتون مورد ارزیابی قرار بگیره برای ارزیابی یا به شماره مشاوره همین سایت مراجعه کنید یا به نزدیک ترین مرکز اتیسم سازمان بهزیستی مراجعه کنید و زمان را از دست ندهید . اگر باز هم سوالی بود درخدمتتان هستم

      1. سلام پسرم ۱۹ ماهشه ۱۶ ماهگی راه افتاد ۱۴ ماهگی چهاردست و پا رفت و ۱۱ ماهگی سینه خیز ۸ ماهگی نشست و الان متوجه همه حرفای ما میشه دستور پذیر هم هست مثلا میگم پتوتو بیار یا اینو بزار سره جاش یا بشین .از اولم خوابش و غذاش اکی بود همیشه بچه ارومییم هست از اول گریه های بیخودی نداشته و اینکه الان مشکل من اینه حرف نمیزنه الان ۶ ماهه هر چی میگم بگو بابا میگه اااا دددده تو جوابه همه چی اینو میگه گاهییم نه و گاهییم ماما بقیشم که نامفهومه و اینکه موقع خواب میخوابه گاهی هی خودشو حالته گهواره تکون میده تا همونجوری خوابش میبره

        1. درود دوست خوبم
          لطفا در ابتدا بفرمایید که ساکن کجا هستید؟
          دوم اینکه امروزه مشاهده میشه که برخی از کودکان حتی تا 24 ماهگی ممکن هست به مهارت کلام دست پیدا نکنند.و بعد از 24 ماهگی شروع به افزایش مهارت کلامی نمایند . اما با توجه به حرکت گهواره ای که فرزدتون داره پیشنهاد می کنم به یک کاردرمانگر ماهر مراجعه کنید تا اختلال پردازش حسی را بررسی نمایند . اگر نگرانی های شما تا 24 ماهگی کمتر نشد الزاما فرنزدتون باید توسط یک متخصص اشنا به اختلال اتیسم بررسی بشه

          1. سلام اقای دکتر من کرج هستم و اینکه چیزی که هست پسرم اگر تو اشپزخانه باشه بگم امیر حسین بودو بیا سریع مییاد یا اگه یه غریبه صداش بزنه برمیگرده نگاش میکنه ولی کنارم نشسته مشغول به بازی یا کاری هست میگم امیرحسین سرشو بالا نمییاره نگام کنه و اینکه ارتباطه چشمیش عالیه جوری که مییاد تو صورتمون زل میزنه تو چشامون مستقیم و اینکه در مورده بازی کردنش با هر اسباب بازی همون جوری که کاربردش هست بازی میکنه مثلا هلقه هوشو میزاره سره جاش یا خانه سازی میزاره روهم یا ماشینه اشکاله هندسیشو هر کودومو میندازه تو خودش و تو جمع سمته همه میره نگاشون میکنه به همه توجه داره از لمس کردن بدش نمییاد اصلا از اولم رو پاهاش راه میرفت به طوره کامل و اینکه گاهی خیره میشه من نگرانه اینم بچم چون حرف نمیزنه اتیسم باشه چون فقط کلمه اااددده میگه گاهنی نه گاهی بابا و اینکه اختلال حسی ممکنه باعثه تاخیره کلام شه ؟

          2. درود دوست من . اینکه اختلال حسی باعث تاخیر کلام بشه داده های علمی آنچنانی در موردش وجود نداره ولی میتونه همزمان دیده بشه

          3. بزخشید من یه بار فرستادم دوباره توضیح دادم البته جفتشو لطف کنید بخونید نظرتونو بگید ممنونم

          4. بله دوست من
            پاسخ شما داده شد
            اگر پرسش دیگری بود درخدمتیم

          5. بله دوست من
            پاسخ شما داده شد
            اگر پرسش دیگری بود درخدمتیم

  9. الان دوهفتس تلویزیون قطع کردیم اعضای بدنشو شناخته بهشمیگم اسمت چیه میگه پیمان بپرسم عسل من کیه میگه پیما ارتباط چشمیش باخودم عالیه. کاری که میخواد انحام بده نگاهم میکنه که تشویقش کنم. بهشمیگم بای بای کن میکنه دست میزنه. بگم برقص میرقصه از سرسرهمیره بالامیاد پایین ولی خیلی دورو بر سر سره های بلد میره نگاه میکنه ولی میترسه. کار تکراری اصلانداره. با داداش خوب شده دوس داره با بچه های دیگه بازی کنه ولی بلد نیس اوناکه میخندن اینم میخندهـ

      1. سلام ممنون از اطالاعتی که بهمون میدین
        پسر من27ماهشه ولی حرف نمیزنه بهجز وقتی که اب میخواد اونم فقط میگه ابه دوران نوزادیش زیاد گریه میکرد. بزرگتر که شد چون نمیخواستیم گریه کنه سریع هرچیزی رو بهش میدادیم و زیاد گوشی بهشدادیممتاسفانه وتلویزیونم زیاد نگاه میکرد و اصلا باهاش حرف نمیزدیم چون خودم افسردی داشتم اصلاحوصله نداشتم ولی الان اشتباهمو فهمیدم و حدود یکماههکه باهاش حرف میزنم و بازیمیکنم بهتر شده وقتی بهش میگم دوست دارم اون فقط میگه دایم یا اگه بهش بگم میگه مامام وگرنه خودش نمیگه در حد20تا30تا کلمه بلده وقتی صداش میزنم گاهی جواب نمیده اما کافیه بگم گوشی بدم سریع برمیگرده و اگه با لحن دعوا صداش کنم گریه میکنه ارتباط چشمی داره مشکل خواب نداره غذا خوردنشم عادیه هر میوه یا غذایی رو امتحان میکنه ولی اگهدوست نداشته باشه غذارو نون خالی میخوره. تقلید میکنه اگهکاری روجلوش انجام بدی. اشارهنداره میاد دستمو میگیره میبره چیزی رو نشون میده. راه رفتنو همش نرمال بود میشه کمکم کنین ببینین که ایا پسر منمشکل گفتاری داره یا اتیسم
        اینامشکلش بود

      2. سلام.پسر دوسال پنج ماهش هست هنوز کلام نداره.بعضی وقت بابا میگه ارتباط چشمیش خوبه دستور بپزیر هست با بچه ها دوست داره بازی کنه.توپ بازی خیلی دوست داره.حلقه هوش خوب بازی میکنه.از پله هم خودش میتونه بالا پایین بره.ماشین بازی دوست داره برعکس کنه چرخش بچرخه..به چیزهای چرخشی مثل پنکه و ماشین لباس شویی علاقه نداره..قبلا تلویزیون خیلی دوست داشت.غذا نمیخورد تلویزیون روشن میکردم. تا غذا بخوره.وزنشم کم هست.کارهای تقلیدیش خوبه..خیلی اشاره هم به کار نمی بره..بیشتر با چشم اشاره مکنه مثلا بخاد واسا یل خونه رو نشون بده.با چشم نگاه میکنه..خیلی نگرانش هستم..که اوتیسم نباشه..ممنون میشم راهنمای کنید

        1. سلام
          ایا فرزندتون مت میزنه و خیره نگاه می کنه ؟
          ایا بدون هدف توی خونه ممکنه راه بره؟
          ایا نوک پنجه میشه ؟
          ارتباطش با سایر کودکان به چه نحو هست؟

          1. منظورتون از مت متوجه نمی شم.خیره نگاه کردن افراد غریبه که می بینه اول یکم خیره میشه تا به اسم باش حرف بزنن میزنن زیر گریه ..تحرکش خوبه ولی بی هدف نه راه نمیره.یک سال هشت ماهگی راه افتاد.راه رفتنش نوک پنجی نیست.خیلی بچه ها را میبیه ذوق میکنه دوست داره بازی کنه..

          2. سلام…من خیلی نگرانم و استرس دارم که پسرم اوتیسم باشه..و درمان سخت یا غیر قابل درمان باشه.یا نتواند هیچ وقت حرف بزنه.وقتی بچه های هم سن سالش می بینم که حرف میزنن نگرانیم بیشتر میشه…لطفا من از نگرانی در بیارین.اگه تشخیص شما اوتیسم هست بفرماید..و اگه حضوری هم لازم هست بچه را بیارم کلینیک تا معاینه و درمان را زوتر شروع کنم.

          3. سلام .از چهار ماهگی درست شیر مادر نمی خورد یکم مک میزد بعد ول میکرد.شیر تو شیشه میرختم هم همین جور میخورد.بعد دوسال هم خودش به راحتی از شیر مادر گرفته شود اصلا وابسته نبود..حالا غذا هم درست نمی جوه..به خودم هم خیلی وابسته نیس از پیش برم گریه نمیکنه بخاد دنبالم بیاد..اشاره با دست مثل بای بای یاد گرفته بود ولی حالا هر چه بش بگم بای بای کن نمی کنه..کارها را یاد میگیرم ولی بعد از مدتی یادش میره..کارهای کلیشه ای هم داره مثل خیلی پشتک میره.یا لباسش در میاره.چه تو خونه باشه چه تو جمع..وقتی هم دعواش میکنم گریه میکنه..دکتر مغز اعصاب هم گفته ببرش شنوای سنجی ایا حرف نزدنش مربوط به شنوایش هس..اخه صدا ها را خوب می شنود.از صدای زنگ موبایل که براش اشنا نباشه می ترسه…

          4. اسمش رو صدا می زنید واکنش نشون میده؟
            با اسباب بازی ها چطور بازی می کنه؟
            با بچه های دیگه چطور بازی می کنه؟
            ساکن کجا هستید؟

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

مشاوره رایگان ویژه ساکنان اصفهان، همین حالا تماس بگیرید.