ارزیابی و تشخیص اُتیسم
زمانیکه والدین نگران میشوند که کودکشان دیگر فرایند طبیعی رشد خود را طی نمیکند برای تشخیص اتیسم(اوتیسم)به روانشناسان و متخصصین آموزشی یا پزشکان متخصص مراجعه میکنند. در نگاه نخست کودکان مبتلا به اختلال اتیسم ممکن است به دید افراد دارای ناتوان ذهنی یا مشکلات یکپارچگی حسی یا حتی مشکلات نابینایی یا ناشنوایی دیده شوند که البته ممکن است این موارد واقعا موجود باشند و بعداً مشکل اتیسم را بغرنجتر کنند. آنچه مهم است این است که تشخیص صحیح و درست اتیسم از دیگر اختلالات و شناسایی بهموقع میتواند پایه و اساسی باشد برای انتخاب و ارائه بهترین خدمات و برنامههای درمانی. به نقل جامعه اتیسم آمریکا باید دانست که میان تشخیص متخصصان پزشکی و دیگر متخصصان این حیطه تفاوتهایی وجود دارد. پزشکان متخصص در فرایند تشخیص خود از معیارهای ارائهشده در DSM استفاده میکنند. DSM راهنمای تشخیصی انجمن روانشناسی آمریکا میباشد که متخصص با مراجعه به آن میتواند به مطابقت با معیارهای اختلال با علائم و نشانههای مراجع بپردازد. در مقابل، تشخیص متخصصین آموزش بر پایه ارزیابی یک تیم متشکل از متخصصان آموزش است و نتیجه توسط متخصصین واجد شرایط و والدین برای انتخاب و هدایت مراجعین به بهترین گزینههای موجود مورد بررسی قرار میگیرد.
فرایند تشخیص در کشور ما نیز میتواند به دو صورت باشد:
مراجعه به پزشک متخصص (روانپزشک کودک یا متخصص اعصاب و روان کودکان)
مراجعه به متخصصین آموزش (روانشناسان و متخصصین آموزش کودکان اُتیستیک)
والدین در صورت مراجعه به پزشک و تشخیص اختلال به متخصصین آموزش و یا مراکز معرفی میگردند و در صورت مراجعه به متخصصین آموزش و یا مراکز توسط تیم درمانی با استفاده از ابزارهای تشخیصی مورد ارزیابی قرار گرفته و در صورت تشخیص اختلال مراحل بعدی این پروسه طی میگردد.
از ابزار های تشخیصی که در مرکز اتیسم اردیبهشت از انها استفاده می گردد می توان به تست ها یا چکلیست های زیر اشاره نمود:
– آزمون گارس
– آزمون ADIR
– آزمون SCQ
– چکلیست و تحلیلASQ
-ازمونهای هوش مانند وکسلر کودکان و….
ارائه برنامه کار در منزل
رویکرد خدمات درمانی اتیسم در منزل یکی از راهبردهایی است که برخی از والدین برای آن ارجحیت قائلاند. مرکز اردیبهشت برای این دسته از خانوادهها نیز خدمات کار در منزل را ارائه مینماید که شامل موارد زیر است:
1. ارزیابی مددجو به صورت کامل
2. ارائه نتیجه ارزیابی به والدین و تصمیم گیری در مورد انتخاب خدمات
3. برنامهنویسی
4. معرفی درمانگر مناسب با شرایط کودک
5. ارزیابی مجدد مددجو پس از مدت زمانی معین که توسط برنامهنویسان و کادر مرکز مشخص میشود.
6. تمدید و یا تصحیح برنامه
لازم به ذکر است مرکز اُردیبهشت بابت معرفی درمانگر به خانوادهها هیچگونه هزینه و یا حق مشارکتی از درمانگر و یا خانواده دریافت نمیکند.
نشانه های اتیسم
علت شناسی و شیوع اتیسم
درمانها و مداخلات اتیسم