تازه‌ها و پژوهش‌های اُتیسم


اختلال اتیسم(اوتیسم) شدید یا سطح 3 اختلال اتیسم(اوتیسم) شدید یا سطح 3

اختلال اتیسم(اوتیسم) شدید یا اتیسم(اوتیسم) سطح 3 یا اتیسم کلاسیک یکی از طیف های اختلال اتیسم(اوتیسم) است که به شدت زندگی فرد و خانواده او را تحت تاثیرقرار می دهد.و متاسفانه این تفکر اشتباه وجود دارد که گزینه های درمان کمی برای این سطح وجود دارد و برای این اختلال کار خاصی نمی توان انجام داد.در حالی که برای این اختلال گزینه های درمان متعددی وجود دارد.

201398/9
مطالعه بیشتر
رویکرد درمانی اتیسم(اوتیسم)داویس رویکرد درمانی اتیسم(اوتیسم)داویس

تاکنون صدها رویکرد درمانی برای  اختلال طیف اُتیسم(اوتیسم) بوجود آمده که هرکدام از آنها یا دارای پایه و اساس مستقلی بوده اند یا اینکه از دل رویکردهای درمانی دیگر زاده شده اند.این رویکرد ها توسط به وجود اورنده هایشان مورد آزمون قرار می گیرند و پس از این سنجش, منتشر می شوند ولی شاید تمام این رویکرد ها اثر بخشی شان مورد تایید دیگر متخصصان نباشد اما همیشه میتوان از رویکرد های موجود برای کمک به کودکان اتیستیک(اوتیستیک) بهره برد هرچند که دیگران به آنها اعتقادی نداشته باشند و انها را بیهوده بدانند.

31398/9
مطالعه بیشتر
ریسک بالای دختران جوان برای داشتن فرزند دارای اتیسم(اوتیسم)

23

1398/8
ریسک بالای دختران جوان برای داشتن فرزند دارای اتیسم(اوتیسم)

دختران جوان زیر 20 سال  18 درصد بیشتر از زنان در دهه 20 زندگی، فرزندانشان در معرض ابتلا به اتیسم قرار دارند و متاسفانه این گونه ازدواجها در کشور و فرهنگ ما نتنها اتفاق می افتد بلکه توصیه نیز می گردد که والدین در سنین پایین ازدواج کنند و این امر جای تامل  دارد.

اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)، اضطراب، هراس و راهکارهای درمان آن

9

1398/8
اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)، اضطراب، هراس و راهکارهای درمان آن

بسیاری از کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) در برخی از مراحل رشد خود تشخیص های دیگری نیز دریافت می کنند. در مطالعه ای که در سال 2008 صورت گرفته در حدود 70 درصد از کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) به اختلالات دیگری نیز مبتلا شده بودند.41 درصد انها با دو یا چند اختلال دیگر درگیر بودند. این اختلالات همراه می توانند در برخی موارد برای کودک شرایط ناتوان کننده ای ایجاد کنند و شایع ترین نوع این اختلالات اضطراب است.

آیا برای بهتر شدن ارتباط چشمی کودک دارای اتیسم(اوتیسم)بایستی اقدامی انجام داد؟راهکارها چیست؟

1

1398/8
آیا برای بهتر شدن ارتباط چشمی کودک دارای اتیسم(اوتیسم)بایستی اقدامی انجام داد؟راهکارها چیست؟

بیشتر والدین عدم ارتباط چشمی و عدم وجود و رشد گفتار را از علائم اصلی اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) می دانند . والدین و متخصصان اکثرا در پی بررسی این فرضیه اند که آیا بایستی ارتباط چشمی را به کودک دارای اتیسم(اوتیسم) اموزش دهیم؟ و اگر پاسخ این پرسش بله است چگونه می توان این مهارت مهم غیر کلامی را اموزش داد؟

روش درمانی و مداخلاتی جاسپر برای بهبود توجه مشترک و گفتار کودک دارای اتیسم(اوتیسم)

27

1398/7
روش درمانی و مداخلاتی جاسپر برای بهبود توجه مشترک و گفتار کودک دارای اتیسم(اوتیسم)

هرچه میزان تشخیص اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) بیشتر و دقیق تر می گردد وجود رویکرد های درمانی و مداخلاتی که بتواند به این کودکان کمک کند نیز بیشتر احساس می گردد و یک سوال نیز به وجود می آید که چرا مداخلات خاصی مانند دنور می تواند منجر به نتایج حیرت انگیز در کودکان دارای اتیسم(اوتیسم) گردد و کدام مولفه در این اختلال است که می تواند نتایج مداخله را تحت تاثیر تاثیر قرار دهد.یکی از این مداخلات که به تازگی به دلیل تاثیر گذاری اش مورد بررسی های فراوانی قرار گرفته رویکرد مداخلاتی جاسپر است و در این بررسی ها مشخص نموده اند که کدام مولفه و راهکار های خاص این رویکرد است که می تواند بر پیشرفت تعاملات اجتماعی کودکان دارای اتیسم(اوتیسم) تاثیر گذار باشد.

رابطه اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) با هوش،نبوغ،استعداد وتوانایی های خاص

24

1398/7
رابطه اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) با هوش،نبوغ،استعداد وتوانایی های خاص

اتیسم(اوتیسم) اختلالی خاص است و فرد دارنده آن نیز ممکن است انسانی خاص با هوش توانایی و نبوغی خاص باشد.این خاص بودن می تواند در موارد گوناگونی متبلور گردد.افراد دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) برخی در موسیقی، برخی در ریاضیات، برخی در فیزیک، برخی در ادبیات، و .... علوم و مهارتهای شناخته شده و یا شناخته نشده ای مانند علوم تغذیه و یا حتی درودگری، میتوانند توانایی های حیرت انگیزی از خود نشان دهند که به جرات می توان اذعان نمود که در افراد عادی این امر مشاهده نمی گردد. نمونه این توانایی های خاص را در کودی لی پسر اتیستیک نابینایی مشاهده می کنیم که توانسته چشمها را به خود خیره کند هرچند که او ممکن است او تنها فردی خاص با توانایی هایی خاص باشد و نه لزوما فردی باهوش با توانایی های شناختی حیرت انگیز.

درباره اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)بیشتر بدانیم

19

1398/7
درباره اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)بیشتر بدانیم

دانستن حقایق و یافته های تازه اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)می تواند به خانواده دارای کودک اتیستیک،سیستم آموزشی ،نزدیکان فرد دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) دولتها وجامعه ای که فرد درآن زندگی می کند کمک کند تا دیدی روشن از این اختلال بدست آورده و بر اساس اطلاعاتی درست با این اختلال روبرو گردند، برای آن تصمیم گیری کنند و به حقوقی که بر اساس این یافته ها برای او تعریف می گردد، احترام گذارند.

سبکها و شیوه های فرزندپروری والدین و کودک دارای اختلالات طیف اتیسم(اوتیسم)

14

1398/7
سبکها و شیوه های فرزندپروری والدین و کودک دارای اختلالات طیف اتیسم(اوتیسم)

بزرگ کردن و تربیت کودک دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) می تواند بسیار چالش برانگیز و در برخی مواقع طاقت فرسا باشد.کودک دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) بازی نمی کند ،ممکن است عصبی یا مضطرب باشد و رفتار هایی گیج کننده و نا امید کننده برای والدین خود داشته باشد و به راحتی میتوانند موجب آشفتگی والدین خود گردد و در شیوه فرزندپروری آنها تاثیر گذار باشد.ولی در عین حال کودکان دارای اتیسم(اوتیسم) دارای نقاط قوت و توانایی هایی هستند که فقط زمانی که والدین سازگار می گردند و در مسیری قدم برمیدارند که برای فرزندشان بهترین و درست ترین گزینه است می توانند پدیددار گردند.این بدین معنی است که هنگامی که یک فرزند اتیستیک دارید همیشه بهتر این نیست که آنچه که در لحظه احساس می کنید انجام دهید، در عوض بایستی به دنبال آنچیزی بروید که حس می کنید طبیعی است.به همین دلیل شاید برای رفع نیازهای فرزندتان نیاز به اصلاح شیوه های فرزند پروری یا ترجیحات خود داشته باشید.به عبارت دیگر شما ممکن است نیاز داشته باشید که آگاهانه از برخی سبک های فرزند پروری دوری کنید که می تواند به راحتی رابطه شما را با فرزند دارای اتیسمتان تخریب و تضعیف کند.

انواع اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

13

1398/6
انواع اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

از سال 2013 به بعد توسط انجمن روانپزشکی آمریکا و در dsm5 به جای اختلالات فراگیر رشد از اصطلاح اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) و به جای انواع اختلالات فراگیر رشد از سطح های اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) استفاده گردید که هر سطح معرف میزان عملکرد و نیاز به پشتیبانی فرد مبتلا به اختلال طیف اتیسم است.

خانه مناسب برای کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) چگونه است؟

7

1398/6
خانه مناسب برای کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) چگونه است؟

کودکان مبتلا به اتیسم(اوتیسم) بیشترین زمان خود را در طول روز در خانه و در کنار خانواده خود سپری می کنند و این زمان می تواند نقشی مهم در بهبودی و سازگاری و یا بهم ریختگی و اشفتگی آنها داشته باشد.خانه ای برای کودک مبتلا به اتیسم(اوتیسم) بایستی استاندارد ها و شرایطی متفاوت داشته باشد تا بستری برای رشد و پیشرفت این کودکان مهیا نماید.

دارو درمانی برای مبتلایان به اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

28

1398/5
دارو درمانی برای مبتلایان به اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

طیف اتیسم(اوتیسم) اختلالی است که خانواده ها ترجیح می دهند پیش از دارو درمانی از طریق رفتار درمانی مانند رویکرد ABA یا بازی درمانی مانند رویکرد فلورتایم و...با آن روبه رو گردند اما این اختلال در اکثر مواقع به همراه حداقل یک اختلال دیگر مشاهده می گردد و این اختلالات همراه متخصصان را وادار به مداخلات دارو درمانی می کند چراکه اختلالات وسواس اجبار و یا اضطراب و یا افسردگی می تواند در روند اثر بخشی رویکرد های رفتاری مداخله نموده و اثر منفی داشته باشند.

در مغز کودک دارای اتیسم(اوتیسم)چه می گذرد

21

1398/5
در مغز کودک دارای اتیسم(اوتیسم)چه می گذرد

در دنیای دانش امروز در هرلحظه پژوهشی در مورد طیف اتیسم (اوتیسم) ،علل و درمان آن در حال انجام است و پژوهشگران و دانشمندان اختلال طیف اتیسم (اوتیسم) بدون وقفه این اختلال را در زمینه های مختلف مورد بررسی قرار می دهند.دانشمندان ژنتیک،بیولوژی،نورولوژی،فیزیولوژی و.....دائما در حال بررسی اختلال طیف اتیسم (اوتیسم) در زمینه تخصص خود هستند و هر روز یک تحقیق جدید به گستره دانش اتیسم (اوتیسم) اضافه می گردد.یکی از این گستره های علمی بررسی مغز انسان با تمامی ابعاد در زمینه اختلال طیف اتیسم (اوتیسم) است.

رشد گفتار و زبان در کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

11

1398/5
رشد گفتار و زبان در کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

اگرچه علت مشکلات مربوط به رشد زبان و گفتار در کودکان مبتلا به اتیسم(اوتیسم) تا به امروز ناشناخته ،مبهم و پیچیده مانده پژوهشگران معتقدند که این مشکلات ناشی از شرایطی است که پیش، در هنگام و پس از تولد رخ می دهد و بر رشد مغز تاثیر می گذارد.

زایمان زودرس واختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

21

1398/4
زایمان زودرس واختلال طیف اتیسم(اوتیسم)

در سالهای اخیر با افزایش سن ازدواج و به طبع آن سن بارداری و عوامل تاثیر گذار در بارداری، زایمان زودرس نیز افزایش یافته است و والدین کودکان متولد شده با زایمان زودرس ممکن است سوالاتی از این دست داشته باشند که :آیا بین ابتلای نوزاد من به اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) و زایمان زودرس ارتباطی وجود دارد؟ ایا والدین می توانند برای جلوگیری از ابتلای اتیسم(وتیسم)ا در کودکان نارس کاری کنند؟ایا تامین رشد جسمی کودک من رشد شناختی اورا نیز جبران می کند؟ چقدر طول می کشد کودک نارس من به رشد مغزی دست یابد؟

تفاوتهای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)با اختلال تاخیر گفتار و زبان

9

1398/4
تفاوتهای اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)با اختلال تاخیر گفتار و زبان

کودک من هنوز زبان باز نکرده است !آیا این جای نگرانی است؟تا چه زمانی بایستی صبر کنیم؟آیا تاخیر کلامی در مبتلایان به اتیسم(اوتیسم) هم اتفاق می افتد؟ چه تفاوتی میان این دو است؟و چه چیزی این دو اختلال را از همدیگر جدا کرده یا به هم پیوند می دهد؟اینها مواردی است که اکثر خانواده ها ممکن است با آن دست به گریبان باشند و با نداشتن پاسخ درستی برای این پرسشها تشخیص و برچسب اشتباه برای این کودکان دور از انتظار نیست.

اتیسم(اوتیسم)و حیوان درمانی یا پت تراپی

27

1398/3
اتیسم(اوتیسم)و حیوان درمانی یا پت تراپی

هنوز هیچ درمان قطعی برای اتیسم (اوتیسم) وجود ندارد اما درمانهای بسیاری وجود دارد که می تواند در کاهش علائم اتیسم (اوتیسم) تاثیر گذار باشد. برخی از این درمانها بسیار گرانند، برخی خطرناکند، برخی کم اثر اند، برخی هنوز ازمایش خود را پس نداده اند، برخی هنوز در حال آزمایش اند و برخی در ایران حتی به اشتباه مورد استفاده قرار می گیرند .اما یکی از این درمانها پت تراپی یا درمان با حیوانات یا حیوان درمانی است که کم هزینه، کم خطر ،لذت بخش و در اکثر موارد توسط متخصصین مورد پیشنهاد است.

کتاب بهبود گفتار و مهارتهای خوردن در کودکان مبتلا به اتیسم(اوتیسم)

11

1398/3
کتاب بهبود گفتار و مهارتهای خوردن در کودکان مبتلا به اتیسم(اوتیسم)

کتاب بهبود مهارتهای گفتار و خوردن در کودکان مبتلا به اتیسم(اوتیسم) یکی از بهترین متون در زمینه بهبود مهارتهای گفتار و خوردن کودکان اتیستیک است. اختلالی که نهایت زمان و هزینه خانواده را مصروف به خود می کند به همین خاطر وجود کتابهایی کاربردی برای کاهش هزینه های خانواده وارگانها و سازمانهای مرتبط با این اختلال الزامی است.این کتاب به عنوان یک منبع پایه برای طرح کار و برنامه درمان برای کودکان اتیستیک در خانه و در مدرسه مورد استفاده قرار می گیرد و تا کنون مورد تایید کارشناسان و متخصصان فراوانی قرار گرفته است سر فصل های ارائه شده دراین کتاب تماما مطابق با نیاز های کودکان اتیستیک تدوین گردیده است و این نشان دهنده شناخت کامل نویسنده از اختلال اتیسم(اوتیسم) و طرح های درمانی این اختلال است. امید است که این کتاب همانند دیگر کشور ها در ایران نیز راهگشایی برای خانواده ها و متخصصان باشد.

اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)ورفتارهای تکراری وکلیشه ای

31

1398/2
اختلال طیف اتیسم(اوتیسم)ورفتارهای تکراری وکلیشه ای

رفتار های تکراری یا حرکتهای کلیشه ای یکی از نشانه های اختلال طیف اتیسم(اوتیسم) است که شامل کلیشه تکان دادن دست ،تکان خوردن ها و صداهای تکراری است.برخی رفتار ها مانند کوبیدن به سر ،کوبیدن سر و ضربه زدن به خود می تواند بری این کودکان زیان بخش باشد و اینها رفتارهایی هستند که در برنامه های درمانی تلاش می گردد از انها جلوگیری شود.با این حال مطالعات و گزارش های حسی نشان می دهد که رفتار ها یا حرکتهای تکراری ممکن است به افراد در خود ارامی کمک کننده باشد و در برخی موارد درمانهایی که این رفتار ها را مهار می کند می تواند اسیب بیشتری به همراه داشته باشد تا خود رفتار تکراری.

تست دقیق ADI-R برای تشخیص اتیسم(اوتیسم)

16

1398/2
تست دقیق ADI-R برای تشخیص اتیسم(اوتیسم)

تست ADI-R به عنوان یکی از سه تست دارای استاندارد طلایی در تشخیص اتیسم(اوتیسم) شناخته می گردد و مرکز کنترل و پیشگیری بیماری ها این تست را به عنوان یکی از دقیق ترین تستهای مورد توجه متخصصان در تشخیص اتیسم(اوتیسم) معرفی می کند.و این تست می تواند به والدین در پاسخ به سوالاتی در مورد اختلالات همراه اتیسم مانند بیش فعالی ،نقایص شناختی و یا سطح بندی اختلال اتیسم پاسخ هایی قاطع داشته باشد.