Head

پژوهشها و تازه های اُتیسم

پرداخت اینترنتی شهریه

مبلغ مورد نظر خود را درج بفرمایید
مبلغ به ریال:
توضیحات :
پرداخت از طریق درگاه شتاب

ورود اعضاء

مرا بخاطر بسپار

شمارشگر بازدیدها

امروز2
دیروز288
هفته512
ماه5084
کل بازدیدها171195

اشتراک گذاری

Social FaceSocial InliSocial PintSocial TwitSocial Yout

درباره ما

درباره مرکز

مرکز درمان وتوانبخشی اُتیسم اردیبهشت با توجه به نیاز استان به یک مرکز تخصصی از سال 1378 فعالیت خود را در شهر اصفهان آغاز نمود. مركز درمان و توانبخشي اُتیسم ارديبهشت با كادر باتجربه و متخصص خود و با دسترسي به تازه‌ترين يافته‌هاي درمان و توانبخشي اختلال اُتیسم در سراسر جهان مصمم است تا تحولي در امر درمان اين اختلال بردارد. به همين منظور تمام تلاش خود را براي تجربه تمام متدهاي درماني پيشرفته كه تاكنون موجوديت خود را اعلام نموده‌اند به‌كار گرفته تا بتواند نويدي براي خانواده‌هاي كودكان اُتیستیک باشد و سيستمي نوين را در امر درمان این بیماران ارائه دهد. این مرکز در ساختمانی با زیر بنای 450 متر در مرکز شهر اصفهان و با 25 یونیت درمانی (ویژه طرح ABA) و اتاق کاردرمانی، گفتاردرمانی و محوطه بازی با بهره‌جویی از تمامی امکانات درمانی و آموزشی در دو شیفت کاری از ساعت 8 صبح الی 16:30 بعدازظهر در حال ارائه خدمات به مراجعین خود می‌باشد. شیوه درمان در این مرکز مطابق با استانداردهای جهانی در زمینه درمان و توانبخشی اُتیسم به‌صورت کاملا انفرادی می‌باشد که توسط 40 درمانگر دوره‌دیده دارای مدرک کارشناسی روانشناسی و بالاتر انجام می‌پذیرد. از افتخارات این مرکز شناخته‌شده بودن در سراسر کشور و منطقه است به‌صورتی‌که از چهارگوشه ایران یعنی استان‌های مازندران، کردستان، بندرعباس و کرمان گرفته تا کشورهایی مانند تاجیکستان، امارات متحده عربی، قطر و افغانستان و کشورهای دوردست مانند کانادا، امریکا و... به این مرکز مراجعه نموده ویا ارتباط برقرار نموده‌اند. از دیگر افتخارات این مرکز در طول سالیان گذشته پذیرش 46 نفر از مددجویان مرکز در سیستم آموزش و پرورش است که اکنون در حال تحصیل در مقاطع مختلف می‌باشند. این مرکز علاوه بر داشتن پروانه فعالیت در زمینه درمان و توانبخشی اختلالات طیف اُتیسم از سازمان بهزیستی، دارای پروانه تخصصی فعالیت از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره ایران نیز می‌باشد. از اهداف اصلی این مرکز ارائه خدمات به تمامی خانواده‌ها (با هر شرایط) و تمامی مبتلایان به اختلالات طیف اُتیسم(در هر وضعیت) است.

درباره مدیریت مرکز

مهدی فولادگر متولد 30/3/1359

سوابق علمی:

فارغ‌التحصیل از دانشگاه اصفهان در مقطع کارشناسی با رتبه A و فارغ‌التحصیل از دانشگاه علامه طباطبایی تهران در مقطع کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی با رتبه A. دوره‌دیده در مباحث اصلاح و تغییر رفتار، شناخت‌درمانی، زبان و الفبای باغچه‌بان، الفبای بریل، گفتاردرمانی، شنوایی‌سنجی، اختلالات یادگیری، تحلیل تست‌های هوش و فرافکن.

ارائه پایان‌نامه کارشناسی در زمینه بررسی علل و میزان شیوع عقب‌ماندگی در میان کودکان استثنایی در مقطع دبستان در شهر اصفهان.

ارائه نخستین پایان‌نامه کارشناسی ارشد در زمینه درمان کودکان اُتیستیک تحت عنوان بررسی رویکرد درمانی لوواس در کاهش نشانه‌های اختلال درخودماندگی کودکان 4 تا 12 ساله شهر اصفهان.

سوابق پژوهشی:

انتشار نخستین کتاب تالیفی در مورد اُتیسم در کشور در سال 87.

دریافت دیپلم افتخار کتاب برگزیده سال در زمینه درمان و روانشناسی کودکان.

پژوهش‌گر برتر دانشگاه علامه طباطبایی در هفته پژوهش و دریافت لوح تقدیر از پروفسور دلاور.

دریافت لوح تقدیر در زمینه پژوهش در حیطه درمان کودکان اُتیستیک در سمینار سلامت روان.

ترجمه و انتشار کتاب 101 بازی برای کودکان اُتیستیک.

ترجمه کتاب بهبود گفتار و مهارت‌های خوردن در کودکان طیف اُتیسم.

ترجمه کتاب ماساژدرمانی و تمرینات بدنی برای طیف اُتیسم.

مدیر و عضو گروه پژوهشی اُردیبهشت.

سوابق آموزشی:

تدریس دروس تخصصی در دانشگاه‌های پیام نور استان به‌عنوان استاد مدعو.

تدریس دروس تخصصی در دانشگاه‌های آزاد نایین و خوراسگان به‌عنوان استاد مدعو.

تدریس دروس تخصصی در دوره‌های آموزشی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان به‌عنوان استاد مدعو.

درباره پرسنل

تمامی کادر درمانی مرکز اُتیسم اردیبهشت فارغ‌التحصیل در رشته‌های روانشناسی و علوم تربیتی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد می‌باشند. این پرسنل پس از گذراندن 3 دوره آموزشی و تایید صلاحیت توسط کادر متخصص مرکز به‌صورت گزینشی شروع به کار نموده‌اند. تمامی پرسنل مرکز آشنا به مهارت‌های رفتاردرمانی، کاردرمانی، گفتاردرمانی و بازی‌درمانی می‌باشند که موید این امر موفقیت‌های مددجویان مرکز در امر بهبود و تحصیل است. با توجه به سیاست‌های مرکز در امر درمان و بهبود کودکان مراجعه‌کننده به مرکز هر درمانگر به‌صورت انفرادی با مددجوی خود کار می‌کند و همین امر موجب افزایش تعداد کادر درمانی مرکز گردیده است.